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… Transformaciones de la educación en el siglo XXI: Aprendizaje, competencias y función docente Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 15:33 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Horario Lunes de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Énfasis en historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Seminario de Educación y Pedagogía TRANSFORMACIONES DE LA EDUCACIÓN EN EL …
… Acta CADE No. 18, Noviembre 29 de 2012 Enviado por webmaster el Lun, 17/12/2012 - 15:32 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 017/2012. Aspirante Convocatoria Alianza del Pacífico. Evaluación … del CADE. Solicitud estudiantes: Luis Ángel Bohórquez: Modificación fechas pasantía. María Inés Baquero: Entrega proyecto de tesis. Milton Molano Camargo: Entrega proyecto de tesis. Solicitud de profesores: Dra. Carmen Alicia Martínez: solicitud … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 6 …
… Abella Peña Titulo del Libro ELT Local Research Agendas III Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-674-1 Paginas 71-83 Año 2024 The field of education in Colombia demands a critical position due to … teacher, and my mother was a housewife. Both faced difficult situations, which, after two more children, lead them to file for divorce when I was seven. This event and a complicated economic situation made me into a child with emotional and … et al. (2019) conducted a study that problematizes how English teachers build their identity in a contemporary global society by understanding their positions in history, re- lationships with students, and perception of the English …
… Casallas Titulo del Libro ELT Local Research Agendas IV Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-896-7 Paginas 111-124 Año 2025 This chapter introduces trans-pedagogies as a decolonial response … Teacher Education* Diego Ubaque-Casallas Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Abstract This chapter introduces trans-pedagogies as a decolonial response to the neo-co- lonial imperatives … which the English language is a mere resource due to its economic value (Sánchez-Jabba, 2013). This stems from English’s global reach as a discourse and semiotic technology that enables par- ticipation in capitalism (Pennycook, 2008). As a …
… Fundamentos histórico-epistemológicos y metodológicos de algunas aproximaciones teóricas en Educación Matemática Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 10:06 Periodo Académico … 2019-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado, Pedro Javier Rojas Garzón y Bruno D´Amore Créditos 4 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: …
… Acta CADE No. 11, Junio 16 de 2015 Enviado por webmaster el Mar, 21/07/2015 - 12:18 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. Inicio proceso de Autoevaluación DIE. Proyección Publicaciones 2016. Propuesta … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 8 … Nice Sophia Antipolis, Francia. Co-directora Dra. Elisabeth Cunin Université Nice Sophia Antipolis, Francia. Evaluador Internacional Dr. Álvaro Moreno Durán Universidad Santo Tomás, Colombia. Evaluador Nacional Dr. Juan Carlos Amador …
… Las políticas de la memoria como forma de socialización y de subjetivación política Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:01 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario Jueves 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Cada 15 días inicia 28 de Febrero Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … Las políticas de la memoria como forma de socialización y de subjetivación política Profesora: Martha Cecilia Herrera Grupo de …
… Acta CADE No. 15, Agosto 20 de 2015 Enviado por webmaster el Vie, 04/09/2015 - 19:06 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. Proceso de Autoevaluación. Convocatoria COLCIENCIAS para estudiantes de doctorado. … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 6 Acta sesión CADE No. 15. Agosto 20 de 2015 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 20 de agosto de …
… el periodo 2008 -2018 Autor(es) Karen Liseth Rodríguez Salamanca, Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 3091-3099 … Se realiza una revisión bibliométrica sobre la modelización en ciencias naturales de 2008 a 2018, para identificar aspectos relevantes de esta línea, como, autores relevantes, principales enfoques …
… El pensamiento variacional, la modelación y las nuevas tecnologías Referencia Ministerio de Educación Nacional Titulo El pensamiento variacional, la modelación y las nuevas tecnologías Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Tecnologías computacionales en el currículo de matemáticas Pais Colombia Evento Congreso Internacional sobre Tecnologías Computacionales en el Currículo de Matemáticas Editorial Ministerio de Educación Nacional … trata inicialmente sobre la ubicación del pensamiento variacional y la modelación en la situación curricular actual de la educación básica y media después de la Ley 115 de 1994, en particular, en los Lineamientos Curriculares del área de …