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… Referentes epistémicos, didácticos y curriculares 8 Marzo 27 El carácter integrador/transformador del Conocimiento … del conocimiento escolar. Investigación en la Escuela, 27, 7-20. García Díaz, E. (1998a). Hacia una teoría … Referentes epistémicos, didácticos y curriculares 8 Marzo 27 El carácter integrador/transformador del Conocimiento …
… Sociales y Educación, y Educación Superior y Educación Media-Superior, del Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad … como la práctica pedagógica, los jóvenes de educación media, la investigación universitaria, los escenarios … taciones que los agentes sociales pueden tener de él” (p. 27). Aquí los autores eligen analizar y discutir el campo de …
… Guide. In: Studies in Science Education, 8, pp. 27-44. Cobern, W. (1994). Point: Belief, understanding, and … students. In: International Journal of Science Education, 27(2), pp. 227-241. 36 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc …
… Guide. In: Studies in Science Education, 8, pp. 27-44. Cobern, W. (1994). Point: Belief, understanding, and … students. In: International Journal of Science Education, 27(2), pp. 227-241. 36 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc …
… and tasks 23 60 13 96 Expressing positive assessment 6 27 16 49 Acepting information 4 3 1 8 Verbally responding to instructions 3 31 26 60 Greeting 2 27 15 44 Asking for participants’ attention 2 2 8 12 … Management Practice in Teacher Education. Educational Media International, 47(2), 121-134, …
… de los profesores en ejercicio de educación básica y media y tiene como objetivos reconocer las ideas de … de los profesores en ejercicio de educación básica y media y tiene como objetivos reconocer las ideas de …