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… of knowledge, power, and being in EFL textbooks. HOW, 27(2), 113-133. https://doi.org/10.19183/ how.27.2.566 Ortiz Ocaña, A., & Arias López, M. I. (2019). Hacer … guage textbooks of multinational publishing houses. HOW, 27(1), 11-28. https://doi.org/10.19183/how.27.1.521 …
… the subculture of science. Studies in Science Education, 27. 1-52. 4 Varias aproximaciones de la ciencia (Elkana, … a Bibliographic Guide, In Studies in Science Education, 8, 27-44. 9 COBERN, W. (1991). W. World View Theory and Science … misma perspectiva epistémica, Desmates y otros (1995, 1996)27, estudian la ecología conceptual de los estudiantes y …
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Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en Educación e investigación en Didáctica de las Ciencias
… Alambique Didáctica de las ciencias Experimentales, 27), 47-57. Phillips, E. & Pugh, D. (2001). Cómo obtener un …
… Referentes epistémicos, didácticos y curriculares 8 Marzo 27 El carácter integrador/transformador del Conocimiento … del conocimiento escolar. Investigación en la Escuela, 27, 7-20. García Díaz, E. (1998a). Hacia una teoría … Referentes epistémicos, didácticos y curriculares 8 Marzo 27 El carácter integrador/transformador del Conocimiento …