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… Doctorado en Educación verifica que el quórum se cumple y, con el nombramiento de la Dra. Adela Molina Andrade como … y otras. Fechas: 13 al 15 de octubre de 2021 Solicitud con visto bueno del Dr. Álvaro García Martínez, director de … ● Investigación, gestión del conocimiento, estructuras curriculares ● Estrategias para consecución de presupuesto ○ …
… epistemológico de la investigación educativa, la infancia con- temporánea constituye un campo de saber interdisciplinar … consti- tuye una iniciativa de abordaje a partir de los referentes conceptuales sobre las tensiones acerca de la … éstos medios de representación en agentes socializadores y referentes para el acceso al mundo a través de las pantallas, …
… de lo humano, contradicciones inherentes, el final de la con- ciencia, la trascendencia. Una metáfora. Silencio. … música. Según las ideas de Susan Sontag (1967), el arte y con él la creatividad asumen esta función metafórica que … redes sociales. Con el proyecto “Imágenes del silencio”, referentes de distintos sectores de la sociedad abrazaron …
… del campo, resalta voces otras que se convierten en referentes importantes para pensar la Comunicación-Educación … y, por supuesto, renovadas maneras de experimentar con los medios de comunicación, de interactuar con las … resaltar; estos procesos contienen en sí mis- mos los referentes claves para su análisis e interpretación, y es …
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… del Doctorado en Educación DIE-UD inicia la sesión con nombramiento de secretario(a) ad-hoc, el profesor William … en la oferta de cupos del proceso de admisión 2016-1, con el propósito que los docentes ingresen al programa con estudiantes a dirigir. 2.3. Aval Consejo de Facultad a …
… Paginas 36-49 Año 2013 Siendo Colombia un país con gran diversidad cultural es importante que este aspecto … de ciencia que éste promulga y la ideología que promueve con sus discursos explícitos y ocultos. Es por eso que desde … y 2012. La metodología sugerida es de tipo cualitativo con un diseño estudio de casos en el que se analizarán las …
… Las prácticas conceptuales tienen que ver principalmente con la noética, es decir con la construcción cognitiva de los conceptos matemáticos … Las prácticas algorítmicas o ejecutivas tienen que ver con la construcción de habilidades de cálculo, de habilidades …