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… Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 14:09 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) … Distrital Francisco José de Caldas Documento enfoques_epistemologicos_y_metodologicos_para_la_investigacion_doctoral_sobre_formacion_de.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: …
… Acta CADE No. 26, Diciembre 9 de 2015 Enviado por webmaster el Lun, 21/12/2015 - 11:22 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Intervención proponentes nuevo Énfasis del programa. … y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura, y Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, … el documento a evaluación, para ello propone una lista de posibles jurados evaluadores, atendiendo al convenio de cotutela internacional con la Universidad de Toulouse, Francia. El CADE acusa recibido y considerando la lista propuesta, decide …
… País: Colombia Institución: Fundación CINDE Directora del Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE y la Universidad de Manizales y de su Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. Directora de la Línea de Investigación en Socialización Política y Construcción de Subjetividades del Doctorado. Coordinadora del Grupo Internacional de Trabajo CLACSO "Juventud y nuevas prácticas políticas en América Latina". Consultora para América Latina de … la Línea de Investigación en Socialización Política y Construcción de Subjetividades del Doctorado. Coordinadora del Grupo Internacional de Trabajo CLACSO "Juventud y nuevas prácticas políticas en América Latina". Consultora para América Latina de …
… Investigações em Ensino de Ciências Enviado por webmaster el Sáb, 09/04/2011 - 15:12 Imagen Investigações em Ensino de Ciências Solamente se aceptan para publicación artículos de: investigación en enseñanza/aprendizaje de las ciencias, propiamente dichos. revisión de la literatura en una cierta área de investigación … de la investigación educacional con énfasis en la investigación en enseñanza de las ciencias. crítica (o defensa) y comentarios sobre artículos publicados en la propia revista. Todos los artículos son arbitrados por lo menos por dos …
… Interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos: conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética Imagen Anexo Documento Interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos: … 69 Interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos: conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética Bruno D’Amore Concepto, … on Mathematical Instruction (1908-2008). Re- flecting and shaping the world of mathematics education. Actas del homónimo Congreso (pp. 304-305). Roma: Instituto de la Enciclopedia Italiana. Colección Scienza e Filosofia. D’Amore, B., Fandiño …
… Revisión bibliográfica de experiencias a lo largo de una década (2013-2023): TIC y realidad aumentada aplicada a la enseñanza de la biología en primaria y secundaria Referencia … Cuadros, Leonardo Enrique Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento XII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental, Bogotá, 25, 26 Y 27 de septiembre 2024 … como una tecnología prometedora que se ha integrado en muchas aulas como un complemento a las clases con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. El objetivo de este trabajo es analizar los artículos que han abordado el …
… Nuevas expresiones de formación en un momento de crisis Enviado por webmaster el Mar, 01/06/2021 - 08:54 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, invitan a la conferencia “Nuevas expresiones de … El Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, invitan a la conferencia “Nuevas …
… Profesor e investigador del DIE-UD recibe el Premio Nacional Clare de Silva Enviado por webmaster el Mié, 08/10/2025 - 15:27 Imagen En el marco del “60th ASOCOPI Online Annual Conference”, … de Inglés (ASOCOPI), exalta a las personas que han dedicado su trayectoria profesional al fortalecimiento, consolidación y enriquecimiento de la comunidad académica de docentes de inglés en Colombia, así como a las instituciones que han … y director del DIE-UD 2019-2022, liderando procesos de investigación, formación doctoral y articulación nacional e internacional en el campo de la enseñanza del inglés en clave de género. Para el Doctorado Interinstitucional en Educación de …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM Tesis: La agrimensura en el diseño de trayectorias de enseñanza que promueven el aprendizaje de la geometría en la escuela rural Calificación: Aprobada con … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa Doctorado Interinstitucional en Educación, … Doctorado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Educación 2022 La agrimensura en el diseño de trayectorias de enseñanza que promueven el aprendizaje de …
… Escuela y formación política Enviado por webmaster el Lun, 09/12/2024 - 10:46 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 3 Horario Martes de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento escuela_y_formacion_politica.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: …