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… La gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje: incidencia en el aprendizaje de los futuros profesores y su vínculo con la competencia docente de “mirar profesionalmente” Imagen Anexo … 91 Én fa si s La gestión del proceso de enseñanza- aprendizaje: incidencia en el aprendizaje de los futuros profesores y su vínculo con la competencia docente de … fueron base de las investi- gaciones, las cuales se situaron a partir de extensas revisiones bibliográficas hechas en cada proyecto ejecutado. Más adelante, se exhiben las dos investi- gaciones mencionadas y se hace una breve descripción de cada …
… Opiniones de los Rectores de las Universidad Pedagogica Nacional y UNAD Sobre la Reforma a la Ley 30 de 1992 Enviado por webmaster el … tratamiento preocupan hoy a la comunidad universitaria del país: En primer lugar la estructuración del sistema mismo, el proyecto es contradictorio al soportarse en la ley 30 durante todo su desarrollo para luego en el articulo final declarar su … debería incluir el proceso de construcción de una Nueva Ley de Educación Superior, un tercer tema de trascendencia es el relacionado con el financiamiento de las universidades públicas. El desinterés de los gobiernos nacionales frente al …
… Acta CADE No. 09, Mayo 26 de 2011 Enviado por webmaster el Vie, 17/06/2011 - 18:05 Lectura y Firma del Acta No. 008. Información de la Dirección y los Enfasis del DIE-UD. Autoevaluación de énfasis mediante Grupos Focales. Autoevaluación de proyecto académico. Foro de discusión a la Ley 30 de Educación. Solicitud estudiantes: Mirta Yolima Gutiérrez Ríos. Solicitud … de la Dirección y los Énfasis del DIE-UD. • Autoevaluación de énfasis mediante Grupos Focales. • Autoevaluación de proyecto académico. • Foro de discusión a la Ley 30 de Educación. 3. Solicitud estudiantes: • Mirta Yolima Gutiérrez Ríos. 4. …
… Argumentación, dominio de conocimiento científico y debates socio-científicos Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:28 Periodo Académico 2011-3 … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION ENFASIS EN LENGUAJE Año: 2011 Semestre: 2 Fecha: 5 a 7 de diciembre de … en la elaboración del conocimiento científico tales como la analogía, las relaciones de causalidad y sus vínculos con la argumentación. De igual manera, se reflexiona sobre las relaciones entre argumentación y modelo dialogal, aprendizaje …
… Conglomerado de relevancias y formación científica de niños, niñas y jóvenes Anexo Documento Conglomerado de relevancias y formación … de la vida; lo cual implicó un referencia! teórico y de categorías metodológicas que posibilitarán la articulación del conocimiento y la cultura. En este sentido, el concepto de conglomerado de relevancias posee dicho valor teórico y metodológico. … de la geome- tría y de física nacientes; pero tales utensilios no fueron sistemáticamente desarro- llados porque el proyecto de disminuir el sufrimiento de los hombres, en la época de la esclavitud no eran en sí mismo un valor positivo. La …
… País: Colombia Institución: Universidad Nacional de Colombia Ha realizado investigaciones sobre las sociedades científicas, geografía y nación durante el siglo XIX, construcción de imágenes y memorias nacionales de los científicos y de la ciencia en Colombia, historia natural … del arte (review articles). Pertenece al grupo Estudios sociales de ciencia, tecnología y medicina. En colaboración con Malcolm Ashmore, desarrolla proyectos de investigación sobre diversos aspectos en torno al amor y el conocimiento, … Ha realizado investigaciones sobre las sociedades científicas, geografía y nación durante el siglo XIX, construcción de imágenes y memorias nacionales de los científicos y de la ciencia en Colombia, historia natural y biología en Colombia, …
… Prototipos basados en proyectos de aula y CSC para una Educación en Energías Renovables con enfoque CTS: El caso de una innovación educativa en el nivel de … Raquel Zúñiga González Dirección Adela Molina Andrade , Maritza Mateus Vargas (Codirección ad honorem) Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Jesús Valverde Berrocoso Rosa Inés Pedreros Martínez Yair Alexander Porras Contreras Sesión … El uso de combustibles fósiles como fuentes de energía se constituye en una problemática a nivel mundial por los gases de efecto …
… Aulas vivas: un ejemplo del conocimiento profesional de las profesoras de ciencias en primaria Referencia Anais Eletrônicos XVIII ENDIPE Titulo Aulas … Editorial Universidade Federal de Mato Grosso ISSN 2177-336X Paginas 6211-6222 Año 2016 En la perspectiva de reconocer el conocimiento que producen los profesores(as), como un conocimiento particular (PORLÁN Y RIVERO, 1998; SHULMAN 1987), así … En la perspectiva de reconocer el conocimiento que producen los profesores(as), como un conocimiento particular (PORLÁN Y RIVERO, 1998; SHULMAN …
… pedagógico colombiano Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 978-958-787-032-9 Paginas 238 Año 2018 El pensamiento pedagógico colombiano se convierte en un tema importante de discusión e investigación en las facultades de … colombiana, su devenir y transformación; los maestros, pedagogos e investigadores en formación cuentan, en ocasiones, con una visión mucho más clara de la pedagogía y del papel de los pedagogos europeos y norteamericanos, que de las …
… Acta CADE No. 10A, Julio 27 de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 09:32 ACTA DE EVALUACIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN LA CONVOCATORIA: Apoyo a movilidad de investigadores en … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 5 … No. 10A Julio 27 de 2017 Claridad en la formulación de objetivos (6%). Justificación de la pasantía en relación con la tesis doctoral (6%). Coherencia del cronograma propuesto y coherencia del presupuesto solicitado para el desarrollo de la …