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… Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Carlos Arturo GUEVARA AMÓRTEGUI, representante de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura, y Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación. Dr. Martín Eduardo ACOSTA GEMPELER, … de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, el grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y el grupo Edumat-UD, del Énfasis de Educación Matemática ( Secretario ad-hoc ). Dra. Bárbara …
… Entre las exigencias de calidad y las condiciones de desigualdad: Formación inicial de profesores en Colombia Referencia Editorial UPN Titulo Entre las exigencias de calidad y las condiciones de desigualdad: Formación … Garzón Barragán, Ana Cristina León Palencia, Sandra Patricia Rodríguez y Edgar Orlay Valbuena Ussa Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional, Colciencias ISBN 978-958-5416-57-4 Paginas 404 Año 2018 En las Bases del Plan Nacional de Desarrollo … precisamente la que suscitó mayores debates en la comunidad académica, en el ámbito de la investigación educativa y pedagógica , no solamente por sus planteamientos, sino porque contó con una amplia exposición mediática. …
… am a 1:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_historiografia_educacion.pdf … TOVAR, Bernardo, comp. La historia al final del milenio: ensayos de historiografía colombiana y latinoamericana. Bogotá, Universidad Nacional, 1994. 2 t. ZULUAGA GARCÉS, Olga Lucía. Pedagogía e historia. La historicidad de la pedagogía. La … LORENZO. “La historia postmoderna (o postsocial) y sus influencias en la historiografía de la educación”. pp. 167-190. Juan Manuel FERNANDEZ SORIA. “La historia de la educación ante la segunda Ilustración”. pp. 191-238. LASPALAS, Javier. …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000036650 Socióloga y Magíster en Historia. Doctora en Filosofía e Historia de la Educación. Profesora Emérita y Catedrática Titular de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN, Colombia). Fundadora en 1994 del grupo de investigación Educación y Cultura Política, Grupo A1 en … y Magíster en Historia. Doctora en Filosofía e Historia de la Educación. Profesora Emérita y Catedrática Titular de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN, Colombia). Fundadora en 1994 del grupo de investigación Educación y Cultura Política, …
… Emociones en narrativas de maestros acerca del daño causado por el conflicto armado Referencia https://doi.org/10.17227/rce.num91-16554 … Albarraciín y Keilyn Julieth Sánchez Espitia Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0120-3916 Fasciculo 91 Paginas 316-334 Año 2024 El conflicto armado como fenómeno de larga duración … El conflicto armado como fenómeno de larga duración en Colombia ha impactado la vida escolar; sin embargo, estos daños han sido escasamente reconocidos y estudiados. La firma …
… Caracterización de un perfil culturalmente sensible (PCS) en la enseñanza de la biología: contribuciones para una educación científica intercultural Referencia TED, Número … Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 1168-1173 Año 2021 Esta comunicación presenta resultados … manifiestan su forma de asumir el mundo, su relación con los conocimientos y como esto influye directamente en su práctica pedagógica. …
… Programa Nacional de Educación para la Paz (Educapaz), miembro del Centro de Memoria, Paz y Reconciliación, Docente de la Universidad Pedagógica Nacional … Programa Nacional de Educación para la Paz (Educapaz), miembro del Centro de Memoria, Paz y Reconciliación, Docente de la Universidad Pedagógica Nacional …
… Proyecto de Mejoramiento Docente en Matemáticas. SEMP- CORPOEDUCACIÓN La propuesta está orientada al mejoramiento de las prácticas pedagógicas de los docentes de matemáticas, de secundaria y, con ello al impacto que puedan tener tales prácticas en el aprendizaje de sus estudiantes en matemáticas. Por ello, pretende responder a los requerimientos del Proyecto de … instituciones involucradas en el proyecto. En este último aspecto, pretendemos incidir en un desarrollo de la competencia pedagógica de los 60 docentes de matemáticas que participan en el proyecto, con miras a la formulación y proyección de …
… País: Colombia Institución: Investigador(a) independiente Doctora y Magíster en Ciencias de la Educación por la Universidad París V René Descartes (Sorbona), Magíster en Economía y Sociedad en la Universidad París X Nanterre, Licenciada en Matemáticas y Física por la Universidad La Gran Colombia. Reconocida por su … Doctora y Magíster en Ciencias de la Educación por la Universidad París V René Descartes (Sorbona), Magíster en Economía y Sociedad en la … Doctorado Universidad París V René Descartes (Sorbona), Francia Doctora en Ciencias de la Educación 1982 Elements d·analyse autour de …
… Conocimiento didáctico del contenido de los profesores de tecnología en redes virtuales de aprendizaje Este trabajo de investigación se pregunta sobre cuáles son las características del conocimiento didáctico del contenido (CDC), que comparten los profesores de tecnología que participan en la red virtual de aprendizaje Redotic. El objetivo general de este trabajo es caracterizar el CDC de los profesores de … 033-2010. Diciembre 15 de 2010 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Walter Antonio Bazzo María Cristina Cifuentes Juan Carlos Amador Baquiro Sesión de Presentación Martes, Octubre 08, 2019 Calificación Aprobada identificador …