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… ser sujeto cultural y del desarrollo. (Salgado, 2010, p. 21) Evidentemente, la sociedad colombiana no reconoce al … construcción de su propia subjetividad” (Salgado, 2010, p. 21). A su vez, acarrea una nega- ción social que genera … de injusticia con el cual es tratado” (Salgado, 2010, p. 21). Al respecto, el economista Carlos Salgado9 y la …
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… se quiere enseñar. Tecné Episteme y Didáxis, 42(2), p.p. 7-21. Valderrama, D, Molina, A. & El-Hani, Ch. (2015). Dialogue … ciencias diálogos de perspectivas latinoamericanas (págs. 21-54). Bogotá DC: Universidad Distrital Francisco Jose de … en: http://www.exactas.unlp.edu.ar/articulo/2018/4/21/educacion_ambiental_y_tic Corbetta, S. (2021). Educación …
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… (EFEP). ............................................ 11 3.21. Juan Fernando Dimas Rincón [Cód. 20222601001] solicita … escritura académica-científica en estudiantes de educación media Coautoría: Juan Fernando Dimas Rincón y Sonia Liliana … el trabajo Didáctico del cambio climático en educación Media Revista: Revista Ciencia Latina ISSN: 2619-3531 …
… Intensidad del Seminario Octubre 6, 7 y 11; Noviembre 20 y 21 (8 horas cada día) Semestre en el que se oferta Semestre: … y filosofía de la ciencia. Enseñanza de las ciencias, 21,3, 343-358. MELLADO, V. (2004). ¿Podemos los profesores de … Intensidad del Seminario Octubre 6, 7 y 11; Noviembre 20 y 21 (8 horas cada día) Semestre en el que se oferta Semestre: …
… le corresponden dos ítems, CD_22 obtiene más de 90 y CD_21 menos; ambos promedian 85,53. CD_21 pregunta si el OVA determina los conceptos básicos, los … los observadores ÍTEM μ σ ÍTEM Μ σ ÍTEM Μ Σ TIC1 92,61 10,21 CA14 90,78 10,09 ED27 90,94 12,87 TIC2 92,72 9,78 CA15 …
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