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… el Mar, 05/07/2016 - 09:37 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Horario Ver Syllabus Énfasis Sujetos y Escenarios de … - Colciencias. Riding, R. y Cheema, I. (1991) Cognitive styles - an overview and integration. Educational Psychology, …
… cotidianas en las que irrumpe, de pronto, un destello. 3 Esta confrontación tuvo lugar en el marco de lo que se …
… quedando en la obscuridad, una vez más, la discu- 3 Cualquier definición de la educación incluye la idea de …
… R. (1998) The development of mental abilities and styles. En: William Damon (Editor in Chief). Deana Kuhn and … learning and teaching. Educational Psychologist, 29(3) 121-136. RIDING, R. J., y CHEEMA, I. (1991). Cognitive Styles---An Overview and Integration. Educational Psychology, …
… R. (1998) The development of mental abilities and styles. En: William Damon (Editor in Chief). Deana Kuhn and … learning and teaching. Educational Psychologist, 29(3) 121-136. RIDING, R. J., y CHEEMA, I. (1991). Cognitive Styles---An Overview and Integration. Educational Psychology, …
… el Vie, 23/06/2017 - 14:13 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez y Alexander Ruiz Silva Invitado Isabelino Ahmed Siede Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m a 8:00 p.m. Del 23 de agosto … IDENTIDAD Y CULTURA ESCOLAR Periodo académico: 2017-3 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): …
… muy diferentes y responden a situaciones muy variadas. 3. … 3. Las propiedades peculiares del lenguaje no se pueden … Una compleja red de módulos conceptuales de primer orden. 3. Un módulo metarrepresentacional de segundo orden. Este … Mishkin, M., Ungerlieder, L. G. y Macko, K. A. (1983). Object vision and spatial vision: two cortical pathways. …