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… R.A. (1957). St. Augustine on signs. Phronesis. 2, 60-83. Martini B., Sbaragli S. (2005). Insegnare e apprendere la …
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… Sánchez. Contrahistorias, ISSN: 1665-8965, Núm. 29, págs. 83-100, 2018. … Sánchez. Contrahistorias, ISSN: 1665-8965, Núm. 29, págs. 83-100, 2018. …
… G. (2008). “Presentación”. ”. En Guillermo Hoyos Vásquez (edit.). Filosofía de la educación. Madrid, Trotta. pp. 11-34. … Universidad de Barcelona. Prada Dussán, Maximiliano (edit) (2020). Universidad Hoy. Bogotá, Universidad Pedagógica … Notas sobre una relación vacilante”. En: Wilson Herrera (edit.). Actualidad y defensa de la filosofía, (51-63). …
… pasiva y escuela activa 80 Educar antes que instruir 83 La disciplina de la confianza 86 Los centros de interés 89 … articuladas a una serie de acontecimientos históricos, la media- ción de intelectuales y sujetos de saber, como … en educación, —una especie de intelectual de clase media—, y quienes los consumen, que son, para él, los …
… and Languages, ISSN 2376-905X, Vol. 11, Núm. 2, págs. 74-83, 2024. https://doi.org/10.21283/2376905X.1.11.2.3072 Los … and Languages, ISSN 2376-905X, Vol. 11, Núm. 2, págs. 74-83, 2024. https://doi.org/10.21283/2376905X.1.11.2.3072 Los …