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… Proyecto de Educación Moral: Concepciones de los Docentes acerca de la Formación en Valores,los derechos Humanos y los Criterios de Justicia En Colombia, las manifestaciones de violencia no parecen estar … social y del grado de instrumentalización de los seres humanos en los que ha incurrido nuestra sociedad. La dimensión y complejidad de la violencia en nuestro país, nos llevó a adelantar como maestros universitarios un proyecto de investigación … con el proposito de conocer la lógica del desarrollo moral del joven universitario barrinquillero a partir de una análisis de sus practicas discursivas. Los enunciados de los jóvenes nos permitieron reconstruir la idea de justicia, el …
… Folios Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0120-2146 Fasciculo 56 Paginas 109-124 Año 2022 En este artículo se exponen parte de los resultados de una investigación centrada en analizar las memorias de estudiantes de octavo y décimo grado de Bogotá, sobre el conflicto armado colombiano de las … En este artículo se exponen parte de los resultados de una investigación centrada en analizar las memorias de estudiantes de octavo y décimo grado de Bogotá, sobre el conflicto …
… País: España Institución: Universidad de Sevilla Licenciado en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid, posgraduado en Sociología, Ciencia y Tecnología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Master de Edición por la … Social, ISSN-e: 1138-5820, Núm. 73, 8, págs. 980-990, 2018. Ciudadanía digital y acción colectiva en América Latina: una crítica de la mediación y apropiación social. Tommaso Gravante, Francisco Sierra Caballero. Revista NuestrAmérica, … Licenciado en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid, posgraduado en Sociología, Ciencia y Tecnología por la Universidad …
… el Mié, 19/06/2013 - 11:22 Imagen CINDE La Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano -CINDE, es una organización sin ánimo de lucro, fundada en 1977 por Glen Nimnicht y Marta Arango, con sedes en tres sedes en Colombia, en las ciudades de Bogotá, Manizales y … en políticas públicas. En este sentido, CINDE ha participado en el diseño, implementación y evaluación de programas nacionales de atención a la niñez en países como Indonesia, Guyana, Costa Rica, Nicaragua, Panamá, Bolivia y Chile, entre …
… para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) Co-autor de los libros “Comunidad Andina y MERCOSUR en la perspectiva del ALCA”, “Las políticas públicas y las nuevas relaciones Estado-sociedad”, “El desplazamiento forzado de colombianos hacia Ecuador en el contexto del Plan Colombia”, “Conflicto y fronteras en la región andina”, “Alternativas para la comunidad andina frente al ALCA y MERCOSUR”, editados por el Observatorio Andino … Co-autor de los libros “Comunidad Andina y MERCOSUR en la perspectiva del ALCA”, “Las políticas públicas y las nuevas relaciones Estado-sociedad”, “El desplazamiento forzado de …
… Sobre la competencia pedagógica en el maestro de lengua materna Referencia RE, volumen 10, numero 1 Titulo Sobre la competencia pedagógica en el maestro de … Para ello se propone considerar, como un factor de desarrollo de este sujeto profesional,la competencia pedagógica como una matriz de desarrollo. Esta matriz se concibe como un sistema particular de carácter mental conformado por procesos … que constituyen esta competencia: el didáctico, el contextual y el ético-epistémico. Los tres dominios configuran un marco de conocimientos y de formas de conocer, de representaciones y de formas de representar y de prácticas socioeducativas, …
… La educación superior en la era del capitalismo global: perspectivas de región para Colombia Imagen Anexo Documento La educación superior en la era del capitalismo global: perspectivas de región para Colombia Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La educación superior en la era del capitalismo global: perspectivas de región para Colombia Autor(es) María del Pilar López Rodríguez Titulo del … 255 La educación superior en la era del capitalismo global: perspectivas de región para Colombia María del Pilar López Rodríguez* Introducción Este es …
… de profesores para poblaciones diversas, reconoce que la investigación sobre formación de profesores de matemáticas está en aumento desde hace al menos dos décadas ganando espacios en las agendas internacionales de la educación matemática. Prueba … adaptar prácticas inclusivas hacia aquellos estudiantes considerados con dificultades de aprendizaje de distinto tipo y complejidad” (M. López, Echeita, y Martín, 2010, p. 174). Por todo lo anterior, se hace imprescindible “la responsabilidad … y sus desarrollos en e-learning y de la didácticas de la matemática, de las ciencias naturales y del lenguaje. En el marco de la Investigación en Diseño, los experimentos de enseñanza aportan las estructuras de organización para el …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales-CINDE; especialista en Teoría de la Educación y Pedagogía Social por la UNED, España; Licenciado en Ciencias de la Educación con énfasis en … política, y la ciudadanía, territorio y derecho a la educación. Artículos recientes Tras el velo de la violencia escolar: una revisión de literatura en la perspectiva de la investigación fenomenológica y hermenéutica. Edwin Ferney Montoya … Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales-CINDE; especialista en Teoría de la Educación y …
… el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2023 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario … de doctorado: 7 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario Este curso de posgrado proporciona una descripción general de las teorías actuales de la motivación aplicadas a entornos educativos en términos de su … de la escuela (Pintrich, 2003). El seminario girara en torno al estudio de dos de las teorías más relevantes en el marco de la motivación en el campo educativo (Koenka, 2020): 1) teoría de las metas de logro (Urdan y Kapplan, 2020) y 2) …