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II Coloquio Internacional de Comunicación, Educación en la Cultura

Using the “Epistemology of the South” to document the convergence of ethnic bilingualism and mainstream bilingualism in the multilingual identity of EFL teachers belonging to minority groups

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Investigación realizada por equipo de profesores y estudiantes del DIE-UD profundiza en la calidad de la educación en el país

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Comunidad de desarrollo profesional de docentes en formación inicial que incorporan recursos TIC en la enseñanza de la química

Mario Fernando Chacón Sánchez

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Etnoecologia, Formação de professores de ciências e Letramento Ecológico: Desenvolvendo um perfil culturalmente sensível

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