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Estado del arte y marco teórico del proyecto doctoral

Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. Aportes y proyecciones en la línea de investigación Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar

Acta CADE No. 18, Octubre 19 de 2010

Seminario de Investigación VI Categorías en el análisis de datos del proyecto Doctoral del candidato Luis Ángel Bohórquez

Lenguaje y discurso pedagógico

Dispositivos didácticos para el desarrollo de competencia comunicativa en matemáticas

Experiencia: enseñanza-aprendizaje de la danza contemporánea a través de una plataforma virtual

¿Sacar a Marx de la educación? La batalla cultural y la urgencia de volver a pensar lo humano más allá del capital

Papel de la noética y semiótica para la investigación sobre educación matemática

A Research Approach to Study the Relationship between Classroom Interaction and Interactional Identities in English Language Education

… York: Routledge. Kasper, G. (2006). Beyond Repair: Conversation Analysis as an Approach to SLA. AILA Review (19), pp. 83-99. Kurhila, S. (2006). Second Language Interaction. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. Li, L., Shouhui, Z., …