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… - 13:58 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario Jueves 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Inicia el 6 de marzo, Centro Cultural - María Mercedes Carranza. Calle 73 No. 14 - 53 Énfasis Educación, Cultura … investigación: Educación y Cultura Política Intensidad: Seminario de 3 créditos. 12 sesiones de 3 horas Horario: jueves 3 a 7 p.m. a partir de 1 de marzo de 2012. Sede: Edificio Postgrados UPN carrera 13 no. 72-23 piso tres. Seminario de énfasis: Dirigido exclusivamente a estudiantes del Doctorado y de la Maestría en Educación que tienen tesis inscritas en los énfasis de Educación, cultura y desarrollo del …
… - 15:33 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 3 Créditos Horario Viernes de 1:00 p.m. a 2:00 p.m. Inicia mes de Octubre Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … Francisco José de Caldas Énfasis: Lenguaje Seminario: Discurso y género Año/ Semestre: 2007- I Número de Créditos: Nombre del responsable: Sandra Soler Castillo Objetivos y contenidos del curso Aquí se estudiará surgimiento de los estudios de … and society, Rowley, Newbury House Publishers, pp. 89-101. JOHNSTONE, BARBARA (1993), "Community and contest: Midwestern men and women creating their worlds in conversational storytelling", en Tannen, D. (ed.), Gender and conversational …
… La investigación del campo educativo y las representaciones sociales Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 … Invitado Héctor Osvaldo Mansilla Edilberto Hernández Cano Créditos 4 Horario Intensivo: 9 al 26 de abril de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. 12 sesiones Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento la_investigacion_del_campo_educativo_y_las_representaciones_sociales.pdf … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: La investigación del Campo Educativo y las Representaciones Sociales Periodo académico: 2024-1 Número de …
… Académico 2013-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén y Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. (Desde el 5 de marzo y el 14 de mayo). Centro Cultural (Calle 73 No. 14 - 53) Énfasis Educación, Cultura y … Doctorado en Educación desde 1997. No cabe duda, con este Programa se ha logrado dar un nivel adicional de cualificación a los aportes que hace la comunidad de investigadores de nuestra Universidad al campo intelectual de la educación y de la … En primer término, ésta se desarrolla por ciclos semestrales. El primer ciclo está orientado a caracterizar el estado del arte del campo intelectual de la educación y de la pedagogía en Colombia. En la agenda, otros ciclos, previstos, atienden …
… de las ciencias, nuevos desafíos al papel docente Autor(es) Leonardo Enrique Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo del Libro Memorias del Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Pais Colombia Evento II Congreso … las actividades planteadas dentro de la unidad didáctica que relacionaban el uso constante del videojuego diseñado a través de Internet. Los resultados muestran la necesidad de considerar el papel de docente como mediador y regulador de las … en numerosas investigaciones. Por otro lado, se observa cómo se han generado y difundido imágenes distorsionadas del uso de los videojuegos, los cuales se relacionan frecuentemente con ocio y pérdida de tiempo, imagen que se ha venido …
… las Ciencias Naturales Enviado por webmaster el Mar, 11/05/2010 - 08:21 Preocupados por lo que se hace en las aulas ya sea a nivel de la educación básica, media o universitaria y en términos mas específicos a los procesos de enseñanza - aprendizaje … Doctora en educación Universidad de Sao Paulo - Brasil, Directora Doctorado Interinstitucional en Educación y Docente del énfasis: educación en ciencias, sede Universidad Distrital. Se presentan las principales discusiones que en el momento se … en ciencias, Sede Universidad Distrital Uno de los desafíos que actualmente tenemos los profesores de ciencias es el reconocimiento y la identificación de nuestro conocimiento como un “conocimiento profesional” que tiene como base el …
… Documento Presentación Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Presentación Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de … propende por una mirada desde un enfoque cultural, político y ético, para poder abordar los problemas derivados del desarrollo, la globalidad y sus consecuencias en contextos de crisis socioambiental. Ante la pregunta ¿cómo debería ser … disposiciones necesarias para que los estudiantes estén interesados en analizar temas conflictivos de eventos extremos, a través de pedagogías que involucren prácticas basadas en la investigación crítica, dialogante y orientada a la acción. El …
… Epistemología, historia y didáctica del infinito matemático Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:06 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Bruno D´Amore … Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento epistemologia_historia_y_didactica_del_infinito_matematico.pdf … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Epistemología, historia y didáctica del infinito matemático Periodo académico: Segundo semestre 2013 Número de …
… ¿prensa - discurso - construcción de realidad? Autor(es) Luz Marina Muñoz Zuluaga y Diana Clemencia Grisales Rincón Titulo del Libro Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia Pais Colombia Editorial … mundo lleno de hostilidades. Pero aun en medio de esas dificultades se tejen relaciones de hermandad, que dan otro sentido a nuestro caminar. En este recorrido nos cuestionamos acerca de ¿Cómo se construyen en el discurso público las muertes … los imaginarios sociales y por lo tanto las acciones colectivas de sus lectores. En un segundo momento, nos ocupamos del diseño metodológico, a partir del análisis crítico del discurso (ACD) de las noticias, para develar cómo en el discurso …
… Titulo Sentir para existir, una forma de hacer creación en tiempos de crisis Autor(es) Jorge Eduardo Urueña López Titulo del Libro Formación y creación en tiempos de crisis Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … vinculada al LatinoLab de la Universidad de Ginebra (Suiza). Esta experiencia tiene como principal objetivo llevar a cabo una revisión ontológica y semiótica de las manifestaciones artísticas contemporáneas, especialmente aquellas que se … un estado permanente de crisis. En primer lugar, se revisarán algunas reflexiones alrededor de la dimensión ontológica del ser en cuanto existencia, con el fin de comprender cómo la inquietud y el interrogante deconstruyen formas sensibles con …