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… y proponer la ruta metodologica CONTENIDOS: 1. ELABORACIÓN DEL ESTADO DEL ARTE 2. PLANTEAMIENTO DE LAS CATEGORIAS TEORICAS 3. FUNDAMENTACION TEORICA 4. RUTA METODOLOGICA 5. Cronograma Sesión REFERENTES CONCEPTUALES ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO … de trabajo 2 Revisión de los antecedentes teóricos y de campo Clase magistral Entrega de matriz de antecedentes 3 Fundamentación conceptual Ficha de trabajo Revisión de referentes para fundamentar epistemológicamente el problema. … y proponer la ruta metodologica CONTENIDOS: 1. ELABORACIÓN DEL ESTADO DEL ARTE 2. PLANTEAMIENTO DE LAS CATEGORIAS TEORICAS 3. FUNDAMENTACION TEORICA 4. RUTA METODOLOGICA 5. Cronograma Sesión REFERENTES CONCEPTUALES ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO …
… aprenden los estudiantes y la relación que se presenta con las actividades experimentales para lograr dicho aprendizaje. 3) Práctica profesional del profesor, referencia los aspectos que en la práctica son evidentes, dan respuesta al ejercicio … aprenden los estudiantes y la relación que se presenta con las actividades experimentales para lograr dicho aprendizaje. 3) Práctica profesional del profesor, referencia los aspectos que en la práctica son evidentes, dan respuesta al ejercicio …
… Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Tesis Doctoral Autor(es) Juliana Patricia León Suárez ISBN 978-958-787-670-3 e-ISBN 978-958-787-687-1 Año 2024 Paginas 171 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Salvar la … otra oreja: el vientre 40 Al borde del sentido 41 Cronotopía y exotopía de la escucha 44 La escucha movimiento 50 Capítulo 3 Por una ética de la escucha: el marco del posacuerdo con las FARC-EP 55 La deconstrucción de la escucha: hacia el acto … preguntar: ¿cuáles son esas po- siciones que tenemos ante el dolor de los demás? ¿Hasta qué punto la escuela sensibiliza y media la estetización de quienes sufren? El tema de la escucha a las víctimas ha sido ampliamente trabajado por Aranguren …
… Ortiz, Jorge Hugo Muñoz Marín, Nelly Sierra Ospina. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, ISSN 0123-3432, Vol. 20, Núm. 3, págs. 293-314, 2015. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v20n3a02 … Ortiz, Jorge Hugo Muñoz Marín, Nelly Sierra Ospina. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, ISSN 0123-3432, Vol. 20, Núm. 3, págs. 293-314, 2015. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v20n3a02 …
… orden del día 2. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 19 realizada el 15 de noviembre de 2018 3. Solicitudes de profesores 3.1. Dra. Sandra Soler Castillo: Hace entrega final de documento de tesis doctoral y solicita se fije fecha de sustentación pública 3.2. Dra. Patricia Gallego: Hace entrega de documento de proyecto de tesis doctoral y solicita se asignen jurados evaluadores …
… Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. 2.3 Mónica Yasmín Cuineme Rodríguez [Cód. 20202601053] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en … de Formación en Énfasis (EFE). .......................................................................................... 3 2.7 Andrea Catalina Nassar Tobón [Cód. 20222601025] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). .......................................................................................... 3 2.8 Mónica Yasmín Cuineme Rodríguez [Cód. 20202601053] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación …
… iniciales tomadas por ellos y sus tutores con respecto a la investigación exigida por un doctorado en educación. 3. OBJETIVOS 1. Profundizar en las reflexiones sobre la educación, la formación, la pedagogía y la didáctica desde el punto … global coherente sobre el campo conceptual de la educación que guíe la investigación en su proyecto de tesis doctoral. 3. Acordar terminologías e interpretaciones comunes sobre este campo conceptual entre profesores y estudiantes de los … SESIÓN FECHA Y HORA REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 3 Marzo 6 Teoría de la acción comunicativa aplicada a la didáctica de las ciencias Relatoría1- discusión y elaboración de …
… de laboratorios (Artículo 5o) 2 y develan la cooptación de funciones docentes y administrativas (Artículos 6º y 9º) 3 . Documento Pronunciamiento de la comunidad de profesoras y profesores del Doctorado Interinstitucional en Educación sobre … humano de apoyo para el manejo, cuidado y mantenimiento de estos equipos, instrumentos, herramientas y laboratorios. 3. ARTÍCULO 9º. PLANTA DE PROFESORES . La planta de profesores de la FCMN estará conformada por profesores con afinidad de … de laboratorios (Artículo 5o) 2 y develan la cooptación de funciones docentes y administrativas (Artículos 6º y 9º) 3 . Anexo PROFESORAS Y PROFESORES DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS …
… de tesis 5 Sustentación de proyectos 16 Presentación de ponencias Distribuidas en cuatro mesas de trabajo: miércoles 3 de junio y jueves 4 de junio (de 2 pm a 6 pm) Mesa 1: Pedagogías, didácticas y saberes en la formación Mesa 2: Sociedad, cultura, ambiente y educación: desafíos frente a las transformaciones contemporáneas Mesa 3: Formación y trabajo docente en el contexto de la reorganización política, económica y cultural de la sociedad … de la IA generativa, así como las transformaciones socioemocionales en los ámbitos intra e intergeneracional. Mesa 3: Formación y trabajo docente en el contexto de la reorganización política, económica y cultural de la sociedad …