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… La Universidad Distrital Anuncia la Aprobación del Proyecto de Tesis Doctoral de Neisa Mejía Cuenca Enviado por webmaster el Mar, 10/12/2024 - 15:29 Imagen En un acto académico de alta relevancia para la comunidad educativa, la estudiante Neisa María Mejía Cuenca , del Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación en Ciencias, logró la aprobación de su Proyecto de Tesis … del Doctorado Interinstitucional en Educación y de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas con la producción de conocimiento que contribuya a la transformación educativa y social. La comunidad académica del Doctorado Interinstitucional …
… El cuerpo como un territorio de memorias: hacia la construcción de paz Autor(es) Doris Rocha y Alba Nely Pineda Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … Paginas 187-196 Año 2025 Este capítulo recoge la experiencia pedagógica-investigativa desarrollada en un colegio público del sur de Bogotá. La iniciativa se centra en las vivencias de violencia de niños y niñas en el contexto familiar y social, y … conflictos y disputas por ese lugar de prestigio, dando lugar a peleas y ofensas que desvalorizan las des- trezas de otros con expresiones como “mal jugador”, “maleta”, “no sabe nada”, “bobo” o “usted no participa porque no sabe jugar”. De …
… JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: TRANCISIONES / PROGRESIONES DE APRENDIZAJE y CDC (PCK) DOCENTE, EN EL CONTEXTO DE CUESTIONES SOCIO AMBIENTALES … en Educación en Ciencias, bajo la metodología de seminario, es un espacio de discusión y exploración, sobre cómo el “Conocimiento Didáctico del Contenido” [Pedagogical Content Knowledge] (CDC / PCK) se desarrolla en la medida en que se tratan … ambiental. 7. El concepto de Hipótesis de progresión y su evolución hasta las hipótesis de transición. Su vinculación con otros términos como progresiones de aprendizaje 8. Sesión práctica para diseñar y analizar hipótesis de transición en el …
… Acta CADE No. 25, Noviembre 28 de 2019 Enviado por webmaster el Lun, 02/03/2020 - 15:13 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Adela Molina Andrade solicita asignación de jurados para tesis doctoral de la estudiante Nadenka Beatriz Melo … [Cód. 20122601003] solicita aprobación de artículo de resultados de tesis doctoral. Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Informe de estado de recepción de Informes de gestión de profesores. Solicitud de aval para presentar a docente … y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de finalización: 1:00 p.m. Lugar: Calle 13 No. 31-75, Aduanilla de …
… Formación de Educadores Tesis: La investigación en las facultades de educación en Bogotá: Representaciones sociales de los profesores Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Blanca Inés Ortiz Molina Graduado el: 20 de Abril de 2018 Doctor … Doctor en Educación 2018 La investigación en las facultades de educación en Bogotá: Representaciones sociales de los profesores Maestría Pontificia Universidad Javeriana Magíster en Educación 2004 - 2006 Prácticas de enseñanza y aprendizaje autónomo: tensiones, progresos y desafíos. Especialización Universidad del Estado de Pará Metodologia da Educação Superior 2001 - 2003 A Biblioteca como agente no processo ensino-aprendizagem. …
… Enviado por webmaster el Jue, 17/08/2023 - 14:26 Imagen El Dr. Rodolfo Vergel y la Dra. Olga Lucia León, docentes del Énfasis Educación Matemática, participan como editores invitados de los dos últimos números de la Revista Venezolana de … de difusión científica especializado para el intercambio y el debate académico en el campo de la Educación Matemática del país y el resto de Iberoamérica. La profesora Olga Lucia León, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de … número plantean resultados de investigaciones sobre procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, formación de profesores de matemáticas o transitan teóricamente por la discusión sobre complementariedades entre estos dos enfoques (TO y …
… Tesis: Concepciones de ciencias vistas desde la perspectiva de la diversidad cultural en Programas de Formación Inicial de Profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Carlos … 2021 Concepciones de ciencias vistas desde la perspectiva de la diversidad cultural en Programas de Formación Inicial de Profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia Maestría Universidad Pedagógica Nacional Magíster en Docencia de la Química 2011 Evaluación del efecto antibacaterial del látex del Caucho Sabanero (Ficus soatensis Dugand): Una estrategia didáctica de carácter …
… aprendizaje (Felder y Silverman, 1988; Peterson et al. 2009). Por su parte, el concepto de patrón de aprendizaje (derivado del enfoque SAL)1 tiene que ver con aproximaciones estratégicas a situaciones de aprendizaje, generalmente en respuesta a condiciones del entorno en el cual se lleva a cabo el proceso (Biggs, 1987; Schmeck, 2000; Handley, Newstead y Wright, 2000). … 2000; Handley, Newstead y Wright, 2000). El grupo de investigación que propone este seminario tiene ya un cuerpo de conocimiento construido alrededor de los constructos estilísticos, y se encuentra en este momento abordando el campo de …
… INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS EFE Año: 2011 Semestre: II Fecha: 2011-05-18 Título del Seminario: Educación: cultura alfabética y cultura mediática Grupo Oferente: Educación superior, conocimiento y comunicación Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Número de Créditos: 3 Horario: Miércoles, 5-9 pm, cada … que ver fundamentalmente con las características de su codificación. Por consiguiente, ya no se trata del análisis de su contenido, de la verdad o de la belleza, ni mucho menos de su avance tecnológico, sino de sus formas expresivas y narrativas, …
… Acta CADE No. 07, Abril 21 de 2022 Enviado por webmaster el Mié, 04/05/2022 - 15:14 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita tramitar una convocatoria docente para la plaza que deja la … asignación de créditos académicos por realización de pasantía internacional. Informes y propuestas de la Dirección del DIE-UDFJC Reporte de las solicitudes de defensa o sustentación que están pendientes Reporte de tareas del Plan de Acción … y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 8:30 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de finalización: 11:30 a.m. Lugar: Calle 13 No. 31-75, Aduanilla …