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… Pre-inscripción oferta formativa 2017-I. Proyección agenda de visita de pares Acreditación de Alta Calidad. Solicitudes de Profesores Bárbara García Sánchez: Solicitud de apoyo conferencia ARNA Cartagena 2017. Martín Eduardo Acosta Gempeler: … de la Facultad del Medio Ambiente y Recursos Naturales a la Facultad de Ciencias y Educación. Álvaro García Martínez: Sobre respuestas invitación evaluación de proyecto de tesis doctoral. Estudiante: Orfa Yamile Pedraza Jiménez. Adela Molina Andrade: Pronunciamiento sobre designación de jurado nacional evaluador de tesis doctoral. Bárbara García Sánchez: Informe presentación de tesis …
… conhecimento ocidental, por médio da educação. É por essa razão que surge a necessidade de investigar como as pesquisas sobre processos de descolonização concebem e diversificam o conhecimento que faz parte da colonização e da descolonização. … conhecimento ocidental, por médio da educação. É por essa razão que surge a necessidade de investigar como as pesquisas sobre processos de descolonização concebem e diversificam o conhecimento que faz parte da colonização e da descolonização. …
… en la transformación de determinados tipos de conocimiento, que promueven saberes desprovistos de reflexiones sobre la relación entre ciencia y sociedad. … en la transformación de determinados tipos de conocimiento, que promueven saberes desprovistos de reflexiones sobre la relación entre ciencia y sociedad. …
… posee un estatus particular y se produce a partir de la integración y transformación de los diferentes conocimientos, concepciones y saberes que confluyen en la clase y (García, 1998), nos estamos refiriendo al Conocimiento Escolar. Para … existencia de dicho saber y se constituya en parte de su objeto de trabajo, ello posibilita una metarreflexión profesional sobre los contenidos, finalidades, evaluación y metodología de enseñanza. Las investigaciones en torno al Conocimiento … (Martín del Pozo, 1994; Valbuena, 2007). De igual manera, son importantes los estudios sobre el conocimiento que los profesores han elaborado en torno a este Conocimiento Escolar: cuáles son sus fuentes, sus referentes, sus criterios de …
… que fue necesario modernizar mediante el control del tiempo, del espacio, de la norma, de la identidad, de la producción y sobre todo de la velocidad, entendida como aumento de la eficacia y la eficiencia. Asistimos a un refinamiento de la … de una cuestión: el aprendizaje. Si las nuevas prácticas se centran en los aprendizajes, habría que llamar la atención sobre el uso que hacemos de este término, que no hay que limitar al aprendizaje escolar. La pedagogía, desde Vives hasta … las descriptivas de las diversas inteligencias, los controles de la innovación y las tecnologías cada vez más sofisticadas sobre la evaluación, la gestión, la estandarización, la calidad y las competencias en educación. Así como el concepto de …
… Rafael Moreno León obtiene la calificación de laureada en su tesis doctoral sobre el pensamiento proporcional en estudiantes de primaria Enviado por webmaster el Vie, 20/09/2024 - 22:52 Imagen Bogotá, …
… específico de este seminario, la investigación y el análisis se orientarán predominantemente a la obra historiográfica sobre la educación. En el campo de la educación existe un corpus de producción historiográfica amplia y diversa sobre la cual … en sus dimensiones espacio-temporales y cuestiones problémicas. La narrativa histórica colombiana sobre la educación: concepciones y escuelas historiográficas, tendencias temáticas, métodos y fuentes, perspectivas de investigación. Balance … PUENTES, Roberto, Orlando FERNÁNDEZ AQUINO y Juliana PEREIRA DA SILVA FAQUIM. “Las investigaciones sobre formación de profesores en América Latina: un análisis de los estudios del estado del arte (1985-2003) “. En: Educação Unisinos 9(3): …
… que dista y por mucho, de las prácticas de masificación. Esta afirmación no es nueva, ya Nietzsche había advertido en “Sobre el porvenir de nuestras escuelas” de los horrores de expandir los efectos de lo que funciona concentrado. De todas … proliferan escenarios de socialización que admiten, hasta cierto punto, acercamientos de concertación. Llamo la atención sobre este componente porque es una acción propia del modelo, hay muchas cosas que se establecen por consenso para … superior para convertir su reflexión en un problema teórico e investigativo. Se trata de trascender los lugares comunes sobre la educación superior. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Trabajar el enfoque comparado como campo de análisis posible de …
… Autor(es) Carlos Eduardo Vasco y Gloria Cecilia Henao López Titulo del Libro Claves para pensar el cambio: ensayos sobre psicología del desarrollo Pais Colombia Editorial Universidad de los Andes ISBN 978-958-695-350-4 Paginas 1-28 Año 2008 …