Search
… Profesional de los Profesores de Ciencias (CPPC) Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:56 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 2 Créditos Horario Jueves de 8:00 a.m. a 12 m. Énfasis Educación en … conocimiento profesional de los participantes, así como en el enriquecimiento de sus propuestas doctorales. Ejes temáticos 1. El Conocimiento profesional de los profesores de ciencias: surgimiento y desarrollo de la línea de investigación. 2. El … CHAMIZO, J. (2007). Las aportaciones de Toulmin a la enseñanza de las ciencias. Revista enseñanza de las ciencias, 25(1), 133–146 DE LONGHI, A. (2000). El discurso del profesor y del alumno: análisis didáctico en clases de ciencias. Enseñanza …
… Del Discurso y Sus Posibilidades Metodológicas Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 17:45 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 3 Créditos Horario Martes de 9:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y Educación … DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Análisis crítico del discurso y sus posibilidades metodológicas Periodo académico: 1 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (x) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De … el ACD como enfoque metodológico. Aplicar las herramientas del ACD al análisis de diverso tipo de textos. CONTENIDOS: 1. Fundamentación teórica del AC 2. Qué se entiende por discurso 3. Discurso y sociedad 4. Discurso y interacción 5. …
… Cátedra Doctoral Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 20:55 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén y Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. … los estudiantes de pregrado; a los maestros del Distrito Capital y, vía streaming: los docentes de Colombia. II. Objetivos 1. General: 1 1 Sistematizar las contribuciones de los investigadores de Programa Interinstitucional de Doctorado en Educación de la …
… 1 C A PÍ TU LO P RI M ER O El c on oc im ie nt o pr of es io na l q ue lo s pr of es or es d e ci en ci as t ie ne n so br e … literacy. In Douglas, Roberts. Promoting scientific literacy: science educations research in tran- saction. Uppsala University, Uppsala Sweden. Aikenhead, G. & Jegede, O. (1999). Cross-Cultural Science Education: A Cogniti- ve Explanation of … C., Ostman, L. & Wickman, P., O. (Eds) Promoting scientif literacy: science educations research in transaction. Uppsala University, Uppsala Sweden, Mayo 28 y 29 de 2007. pp. 90-94. Bromme, R. (1988). Conocimientos profesionales de los …
… de Paiba, Edificio de Investigadores, calle 13 No. 31-75 Asistente editorial eventosdie@udistrital.edu.co PBX: (57+1) 3239300, ext.6330-6334 Fondo de Publicaciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas www.udistrital.edu.co Carrera … Kazdin, A. (1993). Adolescence mental health: prevention and treat- ment programs. Department of Psychology, Yale University, New Haven, CT 06520-7447. Kesler, G. (2006). Inseguridad subjetiva, sociedad y política: aportes para un debate … una revisión del concepto. CIFE, 13. Sack, R. (1986). Human Territoriality: its Theory and History. Cam- bridge: Cambridge University Press. Recuperado de: www.ucm.es/ info/eurotheo/diccionario/T/territorialidad.htm [205 ]Vi o l e n c i a e s c o l …
… Las Ciencias y Cultura: Múltiples Aproximaciones Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:15 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Invitado Douglas Verrangia Corrêa da Silva Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 5:00 … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … MÚLTIPLES APROXIMACIONES Código: Periodo académico: 2013-I Número de créditos: 3 Miércoles de 5-9 pm. Aula virtual una (1) hora (en tiempo no real) Ofrecido a estudiantes de Doctorado y Maestría ESPACIO ACADÉMICO: � ESPACIO DE FORMACIÓN EN …
… su investigación. Seminario de Investigación VI Enviado por webmaster el Vie, 01/02/2019 - 15:56 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 10 Horario Miércoles de 10:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación … DIDÁCTICAS DE LA ESCUCHA: FACTORES PARA SU INVESTIGACIÓN. SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN VI. Periodo académico: 2019-1 Número de créditos: 10 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio De … y la base empírica para el análisis de datos. En esta perspectiva, se proponen los siguientes momentos del seminario: 1. Consolidación del diseño metodológico de la investigación de la escucha, desde una perspectiva pedagógica y didáctica. …
… Evento II Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial EDUCyT ISBN 978-958-99491-1-5 Paginas 1-9 Año 2010 Según la UNESCO “La enseñanza de las ciencia es esencial para el desarrollo humano y para crear una capacidad … Handbook editado por Gabel en 1990 y el de Fraser y Tobin en 1998, se encuentra una sección que referencia investigaciones 1 Profesor de Ciencias Colegio Gimnasio Moderno, Bogotá, D.C. Estudiante Doctorado en Educación, Universidad Distrital …
… de la investigación en la universidad Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:47 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Guillermo Bustamante Zamudio Créditos 3 Horario Intensivo de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. (3 al 8 de abril) Énfasis … 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … en la universidad, con base en una propuesta de clasificación basada en valores de la lógica modal. Ejes temáticos 1. Recontextualización realista - Usa como Punto-de-referencia una “realidad” que cree dada. - Considera su objeto como …
… Boston: Heinle & Heinle. Kumaravadivelu, B. (2003). Beyond Methods: Macrostrategies for Language Teaching. Yale University Press. Lichtman, M. (2012). Qualitative Research in Education: A User’s Guide. California: Sage. Mardones, D. (2016). Investigación cualitativa. Investigación Cualitativa, (1)1, pp. 1-5. Puentes, J. P. (2015). Decolonización metodológica e interculturalidad. Reflexiones desde la investigación …