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… II Coloquio de socialización de avances en el desarrollo de tesis y proyectos de tesis doctorales, DIE-UD Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 13:23 El … socialización de avances en el desarrollo de tesis y proyectos de tesis doctorales, DIE- UD. El objetivo de este coloquio es compartir los avances de los proyectos de tesis y tesis en desarrollo. Además, buscamos que esta sea una oportunidad de encuentro para estrechar lazos académicos y fraternales entre los miembros de nuestra comunidad académica … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita al II Coloquio de socialización de avances en el desarrollo de tesis y proyectos de tesis doctorales, …
… Imagen http://lattes.cnpq.br/0263686082617854 País: Brasil Institución: Universidade Federal do Rio de Janeiro Licenciada en Ciencias Biológicas de la Universidad Federal de Río de Janeiro, Magíster en Salud Pública de la Fundación Oswaldo Cruz y … Universidades Estácio de Sá, Federal de Río de Janeiro y el Centro de Educación a Distancia del Estado de Río de Janeiro. Es profesora de la Universidad Federal de Río de Janeiro en los programas de posgrado en Ciencias y Educación para la Salud … Toledo. Urban Ecosystems, ISSN 1573-1642, Vol. 27, Núm. 6, págs. 2349-2365, 2024. https://doi.org/10.1007/s11252-024-01592-4 Sustainability dialogues in Brazil: implications for boundary-spanning science and education. Fabio Scarano, Ebba Brink, …
… Pedagogía, Escuela y Cine Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:28 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes 9:30 a.m. a 12: 30 p.m. Salón 1 Énfasis Historia de la Educación, … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, UNIVERSIDAD DISTRITAL, UNIVERSIDAD DEL VALLE Seminario PEDAGOGÍA, ESCUELA Y … problemas velocidad, contingencia, angustia y complejidad, condimentos sin los cuales, no valdría la pena pensar. El cine es hoy un lugar de experimentación que permite el juego, la composición, la variación de planos, la comprensión de la …
… Memoria del pasado reciente en la escuela: saberes prácticos de profesores y mediaciones multimodales Referencia https://doi.org/10.19053/22160159.v13.n32.2022.12911 Titulo Memoria del pasado reciente en la escuela: saberes prácticos de profesores y mediaciones multimodales Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Diego Fernando Barragán Giraldo y Cristina Álvarez Vargas Titulo de la Revista Praxis & Saber … un campo epistémico cuyo objetivo es que los estudiantes lean críticamente los hechos de violencia sociopolítica ocurridos en determinadas coordenadas de tiempo y espacio, problematizados por distintos actores sociales desde el presente. Así, en …
… Semiopraxis: Discurso de los Cuerpos, lo Popular y Relaciones de Conocimiento en Contextos Interculturales Poscoloniales Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:28 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Jose Luis Grosso Créditos 3 Créditos Horario Intensivo, horario por confirmar Énfasis Educación, Cultura y Sociedad … Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento semiopraxis_discurso_cuerpos_lo_popular_y_relaciones_conocimiento_en_contextos_interculturales.doc … doctorado en educación sede upn espacio de formación en el énfasis Año 2008 Semestre Agosto - Diciembre Título del Seminario: …
… Cartografía de programas de formación de profesores de matemáticas en Colombia Referencia Revista Horizontes Pedagógicos, Vol. 18, Núm. 2 Titulo Cartografía de programas de formación de profesores de matemáticas en Colombia Autor(es) Olga Lucía León Corredor y William Andrey Suárez Moya Titulo de la Revista Horizontes Pedagógicos Pais Colombia Editorial … los resultados de un estudio empírico sobre la distribución de los programas de formación de los profesores de matemáticas en Colombia en niveles de pregrado y de posgrado, teniendo en cuenta la titulación, el número de créditos, y la modalidad de …
… ciudadana: Diferentes perspectivas Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2017 - 14:47 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade, Adriana Patricia Gallego Torres, Álvaro García Martínez, Carlos Javier Mosquera Suárez y William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Martes de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … y la toma de decisiones. De tal forma, la problemática de este seminario se centra justo en este sentido, la necesidad de una formación ciudadana la cual puede ser abordada desde diferentes perspectivas, que permita entender las interacciones …
… básica para la investigación educativa Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:16 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Horario Jueves: 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones … Universidad donde se oferta el seminario UPN Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: XX Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 1 Año: 2022 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de La Plata, Magíster en Educación por la Universidad Pedagógica … Nacional, Licenciada en Lingüística y Literatura por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Actualmente, es profesora de planta de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Sus … 16, Núm. 45, págs. 1-15, 2025. https://doi.org/10.19053/uptc.22160159.v16.n45.2025.16784 Tres momentos de la oralidad. Una mirada sobre lo escuchado y lo escrito. Gloria Rojas Álvarez. Oralidad-Es, ISSN 2539-4932, Núm. 6, págs. 1-16, 2020. …
… camino por recorrer Imagen Anexo Documento Educación y pedagogía: un camino por recorrer Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… Titulo Educación y pedagogía: un camino por recorrer Autor(es) Martha Cecilia Chaparro Suárez Titulo del Libro Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … un camino por recorrer Martha Cecilia Chaparro Suárez20 Resumen Este artículo describe las condiciones que se dieron en el siglo XVI para que apareciera el concepto de educación, desde la concepción de institutio hasta Rousseau. Desde el …