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… investigar la escuela y la educación Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:31 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Claudia Salazar Amaya y Elizabeth Torres Puentes Créditos 3 Horario De 7:00 a.m. a 11:00 a.m. del 1 al 20 de marzo Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … 11(3), 165-182. https://doi.org/10.5007/1982-5153.2018v11n3p165 Elegir y leer, de manera libre, dos capítulos del libro: Garnica, A. V. (2019). Oral History and Mathematics Education. Cham. Springer. …
… laureada para docente de la Universidad Distrital Enviado por webmaster el Lun, 13/05/2019 - 16:35 El Candidato a Doctor del Doctorado Interinstitucional en Educación, perteneciente al Énfasis de Lenguaje y Educación, NESTOR FERNANDO GUERRERO … no solo da respuesta al problema y los objetivos del trabajo sino que también aporta herramientas para investigar los aspectos microsociológicos y macrosociológicos de este campo de estudio. Es un trabajo con una novedad de carácter transdisciplinario dado que propone diálogos entre la Educación Matemática, la …
… Experiencia estética en la educación musical interactiva: una mirada desde la escuela Esta tesis presenta los resultados de una etnografía con … de Bogotá. Las cinco experiencias fueron seleccionadas después de hacer una convocatoria masiva a los docentes de música del Distrito Capital a través de Internet. La investigación surgió como una respuesta al problema de que en Colombia aún se … papel de los estudiantes como sujetos co-creadores (Siemens, 2010) y que también incluya expresiones de la música popular colombiana en la educación musical, con el fin de superar la división colonialista encontrada y dar unos posibles …
… problemas Referencia EDEM 2 Titulo Gestión en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas Titulo de la Revista Encuentro distrital de educación matemática EDEM Pais Colombia Evento … 2422-037X Volumen 2 Paginas 160-169 Año 2015 Este taller tiene como propósito primordial presentar algunas características del conocimiento del profesor y estudiantes para profesor y la relación de las mismas con la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en ambientes fundamentados en la resolución de problemas. En esencia, se espera dar a conocer aspectos asociados a la gestión del conocimiento matemático y la competencia docente “mirar profesionalmente”. …
… Research Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Navigating Uncharted Waters Towards Decolonial Stances in Research Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera y Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro Methodological Uncertainties of Research in ELT Education II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … This process ranges from the selection of words to how data will be analyzed and all other aspects in between. It is relevant to state here that as much as we would like to challenge the modern structure of research projects, our freedom …
… pedago… Titulo Formación para el «nosotros». Prácticas de creación colectiva audiovisual en organizaciones juveniles Autor(es) Laura Angélica Rodríguez Silva Titulo del Libro Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia Editorial … Isegoría, 78-92. Husserl, E. (2005). Ideas relativas a una fenomenología pura y una filosofía feno- menológica. Libro segundo: Investigaciones fenomenológicas sobre la consti- tución. México D.F.: Fondo de Cultura Económica. Iribarne, J. …
… Uncertainties of Research in ELT Education II Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Pilar Méndez Rivera Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera, Harold Castañeda-Peña, Luis Miguel Martínez Luengas, Mireya Esther … professional norms and expectations but to cherished assumptions about knowledge, identity, purpose, truth, and justice. Capitulos Navigating Uncharted Waters Towards Decolonial Stances in Research Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez … Universidad Distrital Francisco José de Caldas. His interests focus on teaching, gender inclusion, and resilience. Este libro se terminó de imprimir en octubre del 2023 en la Editorial UD Bogotá, Colombia Escuela y educación superior: temas para …
… Aprobada con distinción la tesis doctoral de Juliana Angélica Molina Ríos “La educación rural en zonas afectadas por el conflicto armado” Enviado por webmaster el Vie, 11/12/2020 - 15:45 El día de ayer fue aprobada con … doctoranda Juliana Angélica Molina Ríos , titulada: La educación rural en zonas afectadas por el conflicto armado: estudio del ideologema Paz Territorial . El jurado compuesto por la Dra. Martha Lucía Orozco Gómez de la Universidad de Burgos de … en la Colombia profunda; la defensa de la tesis logra coherencia entre lo epistémico y lo teórico y los resultados; es relevante la estructura y complejidad del trabajo de investigación; la pertinencia e importancia del tema, la metodología …
… seleccionadas Titulo Juegos de interpretación en el aula: construcción evolutiva de significados matemáticos Autor(es) Adalira Sáenz-Ludlow Titulo del Libro Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Pais Colombia Editorial … para fundamentar una interpretación continua y evolutiva de los significados matemáticos. Puesto que la comunicación es posible solo a través de signos (Peirce, CP 4.7), los actos de comunicación son en sí mismos actos de interpretación. Las … de exponer su pensamiento y sus interpretaciones. La importancia del lenguaje en la comunicación no se ha cuestionado. Los aspectos socioculturales y lingüísticos de la comunicación se han estudiado profusamente. Véanse los trabajos de Saussure …
… El análisis de tareas para el desarrollo de competencias argumentativas en geometría Referencia RC, numero 8 Titulo El análisis de tareas para el desarrollo de competencias argumentativas en geometría Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José … por comprender, describir, analizar y cualificar los proceso de aula, tanto en la dimensión de la enseñanza como en la del aprendizaje, en los campos particulares del lenguaje y las matemáticas. Así, en este documento se presenta, como …