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… 27/07/2011 - 17:45 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Lunes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. salón 2 ( Salón División Gestión de Proyectos - CIUP Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Educación en … de Créditos 3 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis : X De educación y pedagogía: Horario del seminario Jueves de 4:00 p.m a 7: 00 p.m No. de cupos estudiantes de doctorado: 6 No. de cupos estudiantes de maestría 2 Justificación del … Introduction to the Philosophies of Research and Criticism in Education and the Social Sciences. NJ: PEARSON. Chapter 4. Raymond, E (2005). La teorización anclada (GroundedTheory) como método de investigación en ciencias sociales: en la …
… actitudinal en torno al agua, y que pueden ser analizados en un sistema de categorías, como el que se muestra en la tabla 4, propuesto dentro de la hipótesis de progresión de Cano Martínez (2008). Tabla 4. Sistema de categorías sobre niveles de relativismo de la contaminación del agua Categoría nivel de relativismo en la … comprendiendo que les subyacen valores determinados. Generar alternativas para abordar proble- mas relevantes. • Nivel 4: preparación para entrar en acción. Posibilitar la búsqueda de solucio- nes en las que los estudiantes se involucren y den …
… en los trabajos de investigación del Grupo de Historia de la práctica pedagógica en Colombia. (Primera sesión, 4 horas) 2. Tres estilos del oficio de maestro en Colombia, siglos XIX a XXI: racional, experimental, comunicacional. (Segunda sesión: 4 horas) 3. Las tensiones constitutivas de la escuela moderna: saber pedagógico y disciplina escolar. (Tercera sesión: 4 horas) 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO …
… INVESTIGACIÓN: INTERCITEC NUMERO DE HORAS TRABAJO DIRECTO (1 por participante) TRABAJO MEDIADO (4) TRABAJO AUTONOMO (10) LUNES y MIERCOLES: 2-‐6 PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Adela Molina Andrade … resultados puedan ser valorados y analisados en un contexto de producción académica específica. 4. OBJETIVOS 4.1. Preparar la versión final del proyecto de tesis doctoral. 4.2. Desarrollar la habilidad … for Equity and Social Justice, DOI 10.1007/978-‐94-‐ 007-‐7651-‐ 7_4, Springer Science+Business Media Dordrecht 2014. INTERCITEC (2015). Documentos de trabajo. Molina, A. (2005). El otro en la …
… 3. Carlos Eduardo Vasco. Tensiones y conflictos en la educación superior: calidad y evaluación. 4. Alberto Martínez Boom, Educación superior hoy, Universidad Pedagógica Nacional. 5. Bernardo Mayorga, … sociedad y Estado en los 90. En: Revista Educación Superior y sociedad, Vol. 1 No 2. pp. 18-‐24. 4 BUARQUE, Cristovam. (1990) Navegando sobre los cambios. La educación en la universidad brasilera. …
… 2008-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Créditos 2 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de … de R. Duval. 3. Proporcionar elementos para el análisis semiótico de textos y discursos matemáticos de tipo geométrico. 4. Apoyar los trabajos de los doctorandos que involucran la teoría de las representaciones de Raymond Duval. Ejes temáticos … Trasformazioni di rappresentazioni semiotiche e prassi di pensiero in mathematica. La matematica et la sua didattica, 20, 4, 585-619. DUVAL, R. (2006) Un tema crucial en la educación matemática: la habilidad para cambiar el registro de …
… Libro Juvenopedia. Mapeo de las juventudes iberoamericanas hoy Pais España Editorial NED Ediciones ISBN 978-84-16737-02-4 Paginas 71-89 Año 2016 …
… matemáticas Enviado por webmaster el Jue, 30/11/2017 - 18:56 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Luís Recalde Créditos 4 Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del Valle …
… una invisibilización en cascada, el cual ofrece una panorámica acerca de la iniquidad social del campesinado colombiano; y 4) ¿invisibilización social y también cognitiva?, que pone de manifiesto el reto de la valoración de los conocimientos … en Educación Especial, Magíster en Educación. Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. 4 Gallego Betancur, Teresita. Licenciada en Educación Especial, Especialista en Planeación Educativa. Profesora de la … una invisibilización en cascada, el cual ofrece una panorámica acerca de la iniquidad social del campesinado colombiano; y 4) ¿invisibilización social y también cognitiva?, que pone de manifiesto el reto de la valoración de los conocimientos …
… participación de los doctorandos en el desarrollo del curso; la realización de un trabajo escrito, de una extensión entre 4.000 y 5.000 palabras, en el cual se evidenciará una situación en la cual algunos puntos estudiados pueden ser utilizados en … participación de los doctorandos en el desarrollo del curso; la realización de un trabajo escrito, de una extensión entre 4.000 y 5.000 palabras, en el cual se evidenciará una situación en la cual algunos puntos estudiados pueden ser utilizados en …