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… W. (2009). Epistemic disobedience, independent thought and de-colonial freedom. Theory, Culture & Society, 26(7&8): 1-23 Reading 03 De Figuereido, E. & Martínez, J. (2021). The locus of enunciation as a way to confront epistemological racism … I. (2006). La investigación cualitativa en I. De Gialdino (Comp.). Estrategias de investigación cualitativa. Gedisa. pp. 23-60 Reading 09 Haber, A. (2011). Nometodología Payanesa: Notas de metodología Indisciplinada. Revista de Antropología, 23(1): 9-49 Reading 010 Ortiz, A. & Arias, M. (2019). Hacer decolonial: desobedecer a la metodología de investigación. …
… cuando se propone como meta para la educación la adquisición de una cultura científica? Tutoría individual o en grupo. 6 23 de abril Jueves 2-6 7 30 de abril Jueves 2-6 Seminario colectivo: Tendencias en desarrollo en torno a la relación- cultura … cuando se propone como meta para la educación la adquisición de una cultura científica? Tutoría individual o en grupo. 6 23 de abril Jueves 2-6 7 30 de abril Jueves 2-6 Seminario colectivo: Tendencias en desarrollo en torno a la relación- cultura …
… conceptual o unicidad real?”, Revista de extensión cultural No. 20, Universidad Nacional de Colombia, Medellín 1985, pp. 6-23. 2. La construcción de los conceptos: Louis Althusser Lecturas: - Louis Althusser, Para leer el capital, México: Siglo … Revista de extensión cultural No. 20, Universidad Nacional de Colombia, Medellín 1985, sec. II y IV, pp. 9-11 y 13- 23. Bibliografía complementaria en español Louis Althusser: - Étienne Balibar, Escritos por Althusser, Buenos Aires: …
… 87-103. Sesión 4. Bourdin, G. (2016). “Antropología de las emociones: conceptos y tendencias”. En: Cuicuilco. 23(67). Septiembre-diciembre. 55-74. Ariza, M. (2016). “La sociología de las emociones como plataforma para la investigación … México. UNAM. Sesión 5. Bjerg, M. (2019). “Una genealogía de la historia de las emociones”. En: Quinto Sol. 23(1). Enero-abril. 1-20. 5 Plamper, J. (2014). “Historia de las emociones: caminos y retos”. En: Cuadernos de Historia … de las emociones y los sentimientos: aprendizajes y propuestas desde América Latina”. En: Historia Crítica. 78. 9-23. Haber, M. (2020). “¿Qué es el giro afectivo?”. En: Diferencia(s). Revista de Teoría Social Contemporánea. 10. 13-16. …
… race methodology: Counter-storytelling as an analytical framework for education research. Qualitative Inquiry, 8(1), 23-44. doi:10.1177/107780040200800103 Abogacía y cabildeo para aportar desde el campo intelectual de la educación a una … de docentes: Reflexividad sobre los retos y horizontes en el campo de la educación. Revista Pensamiento Universitario, 23, 55-62. Taylor, B. M., Anderson, R. C., Au, K. H., & Raphael, T. E. (2000). Discretion in the translation of research to … Self-care and the qualitative researcher: When collecting data can break your heart. Educational Researcher, 34(4), 23-27. doi:10.3102/0013189X034004023 6 http://ohsr.od.nih.gov/guidelines/belmont.html http://revistaq.upb.edu.co/ …
… y señalan cierta predisposición (pre-disposición) hacia la ambigüedad. En ellas, el conocimiento y el comportamiento están media- dos por la afectividad y regulan la conducta en distintos grados de com- parecencia, según se ve en actitudes tan … la han previsto algunos autores interesados en asuntos del lenguaje. Valga mencionar a Habermas (1989) y Bajtín (1986). 23 La bondad de esta concepción se nota en su relación con las funciones y los poderes del lenguaje, pero también en relación …
… y la investigación. Barcelona: Amorrortu, 1998, Págs. 25-51 Presentación de la lectura Relatoría y protocolo 9 Abril 23 Gudmundsdottir, S. “La naturaleza narrativa del saber pedagógico de los contenidos”. En: La narrativa en la enseñanza, el …
… Methodological uncertainties of research in ELT Education III Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Pilar Méndez Rivera, Carmen Helena Guerrero Nieto, Harold … 3. Inglés -- Metodología 4. Lenguaje y cultura 5. Educación I. Castañeda-Peña, Harold, editor II. Serie. 428.0071: CDD 23 edición. Universidad Distrital Francisco José de Caldas Giovanny Mauricio Tarazona Bermúdez Rector José Ignacio Rodríguez … and the way we understand pedagogy, as well as what we learned as pre-service teachers and even the influence of media images (Franzak, 2002). Given that criticality is a core element in the way I perceive myself as an English language …
… Construcción matrix de relaciones campo temático. Preparación de lecturas. Realización de fichas 9 23/09/15 Campo temático: Enseñanza. Debates y relaciones con las investigaciones doctorales de los …
… how semiotic transforma- tions change the sense of mathematical objects. Acta Didactica Universitatis Comenianae, 7, pp. 23-45. D’Amore, B., Fandiño Pinilla, M. I. y Iori, M. (2013). Primi elementi di semio- tica: La sua presenza e la sua …