Search
… Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Temas Edit@r Olga Lucía León Corredor Jaime Humberto … y diseñado específicamente para adaptarse a las necesidades de aprendizaje y a las características diversas de los estudiantes. En los aspectos que deben considerarse al momento de diseñar un ambiente, está la afectividad. Fundamento … y Odalye Yanet Laguna Laguna 127-141 Documento Reflexiones y proyecciones Los ambientes educativos no solo son objetos de estudio, son constituciones humanas que intervienen en la configuración de personas y en la transformación y conservación de …
… Año 2021 La ciencia indígena busca interpretar cómo funciona el mundo a través de una perspectiva cultural particular. En este mismo sentido, el conocimiento ecológico se presenta en el dominio de la ciencia occidental, por lo que se cuestiona su legitimidad en el contexto indígena debido a su integración y asimilación con un lado del mundo. Aparece, entonces, el conocimiento ecológico tradicional (CET) como una nueva forma de conocer el … 120–136. Martin, J. F., Roy, E. D., Diemont, S. A. W., & Ferguson, B. G. (2010). Tra- ditional Ecological Knowledge (TEK): Ideas, inspiration, and designs for ecological engineering. Ecological Engineering, 36(7), 839–849. Navarro, S. H. (2017). …
… El grupo de investigación GIIPLyM, adscrito al Énfasis de Educación Matemática, ha sido invitado como miembro fundador y en representación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas a conformar la RED DE COLABORACIÓN ACADÉMICA … BASADA EN LA TEORÍA DE LA OBJETIVACIÓN, cuyo objetivo primordial es la cooperación académica, el intercambio de ideas y acciones entre los grupos de investigación en Teoría de la objetivación (TO), abriendo el camino para su … refleje y articule el trabajo académico investigativo de todos los miembros de la Red -profesores investigadores y estudiantes que adelantan sus investigaciones doctorales usando la TO pertenecientes a los grupos de investigación socios- …
… Introducción a la Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:47 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade, Carmen … Rivera y Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 3 Créditos Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … curso Con este seminario se intenta proporcionar un panorama general de la educación en ciencias, que les permita a los estudiantes identificar y reconocer las diferentes líneas de investigación que intentan dar solución a los problemas a los …
… Lección Inaugural: Procesos y Sistemas en la Investigación Educativa Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2011 - 15:30 El Doctorado Interinstitucional En Educación – … Javeriana en Filosofía y Letras y en Matemáticas comenzó su profesión a finales de los años sesenta, enseñando a los estudiantes del Colegio San José de Barranquilla. Matemáticas y Física fueron sus primeras áreas de enseñanza. Su labor … Investigador Visitante de esta universidad estadounidense en 1986, 1996 a 2002. Actualmente Carlos Eduardo Vasco labora a tiempo parcial en la Universidad del Valle, en la Universidad Distrital de Bogotá y en la Universidad de Manizales como …
… Evolución en la atención, los estilos cognitivos y el control de la hiperactividad en niños y niñas con diagnóstico de trastorno deficitario de atención con hiperactividad (TDAH) Referencia RLPSI, volumen 41, número 3 Titulo … de confianza en la relación entre las variables Atención Auditiva (AA) y Estilo Cognitivo (EC) pueden considerarse como un primer aporte informativo para diseñar nuevas investigaciones e interpretar resultados de otras, con el fin de potenciar … de confianza en la relación entre las variables Atención Auditiva (AA) y Estilo Cognitivo (EC) pueden considerarse como un primer aporte informativo para diseñar nuevas investigaciones e interpretar resultados de otras, con el fin de potenciar …
… Ansiedad por las matemáticas Se identificó que la problemática del proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas y en particular, el caso de la aritmética es de larga data y se agudizó debido a las múltiples situaciones inesperadas que experimentaron profesores y estudiantes durante la Pandemia por COVID-19. Es así, que, en sus informes sobre la situación actual de la educación, la … adquisición de las habilidades de lenguaje y aritmética escolar; Existencia de algunos mitos y disposiciones asociados con ideas negativas sobre la capacidad de adquirir habilidades aritméticas, entre otras. Lo expresado evidencia un continuo reto, …
… La investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores de primaria en ciencias y el conocimiento escolar: una revisión (parte II) Referencia Revista TED, Año 2014, Número extraordinario Titulo La investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores de primaria en ciencias y el conocimiento escolar: una revisión (parte II) Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Mirna Jirón Popova … En esta ponencia presentamos un segundo avance del estado del arte, resultado del proyecto de investigación: “El conocimiento …
… del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 19 realizada el 1° de diciembre de 2016. Solicitudes de estudiantes. Adriana Castañeda Londoño: Solicitud flexibilización de créditos académicos EFEP. Jairo Enrique Castañeda … respuesta Consejo de Facultad situación de estudiantes no matriculados. Álvaro García Martínez: Procesos de Extensión en el DIE. Harold Castañeda Peña: Consulta pasantía doctoral y flexibilización de créditos EFEP Seminario Externo. … Ciencia y Tecnología, INTERCITEC y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Bárbara Yadira GARCÍA SÁNCHEZ, representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la …
… Niñas y señoritas, futuras esposas: discursos alrededor de la configuración del sujeto femenino en Colombia entre 1920 y 1940 Imagen Anexo Documento Niñas y señoritas, futuras esposas: discursos alrededor de la configuración del sujeto femenino en Colombia entre 1920 y 1940 Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Niñas y señoritas, futuras esposas: discursos alrededor … las mujeres, lo cual les permitiría acceder al conocimiento y contribuir activamente a la construcción de la patria junto con los hombres. Aunque estas posturas diferían en su forma, contenido y apropiación de la educación, coincidieron en …