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… la filosofía de las ciencias y la enseñanza de las ciencias; y el estudio histórico-críticos de las ciencias. Coautor del libro: La experimentación y el desarrollo del pensamiento físico: un análisis histórico y epistemológico con fines didácticos (UDEA, 2011). Artículos recientes Abordaje de Controversias Sociocientíficas y Científicas Históricas para Promover el Pensamiento Crítico en la Formación Docente en Ciencias. Liliana Pedraja Rejas, Katherine Acosta García, … metacientíficas. Natalia Muñoz Candamil, Angel Enrique Romero Chacón. Revista Científica, ISSN 0124-2253, Núm. Extra 1, págs. 208-217, 2019. La historia de la ciencia, en la búsqueda de un interlocutor: el caso de la densidad de los cuerpos. …
… Infancias, juventudes y educación Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 13:35 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 2 Horario Martes. Febrero 17 y 24; Marzo 10, 17, 24 y 31 de 2:00 pm a 6:00 … a adquirir en los mundos urbano, ancestral, rural y virtual. Este panorama ha generado las condiciones de posibilidad para el surgimiento de las infancias, una expresión que reconoce la existencia de diversos mundos de vida de los niños y … 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Febrero 17 y 24 Marzo 10 y 17 Construcción social de las infancias y las juventudes. Agamben, G. (2007). Infancia e …
… La palabra poética y la infancia Titulo La palabra poética y la infancia Autor(es) Daniel Hernández Rodríguez Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … y un adulto responsable del grupo, yo, ade- más, con una obligación bimensual de elaborar boletines informativos para las familias. En el entorno, un proyecto pedagógico en permanente construcción, unas costumbres escolares invencibles, … danzan a través de una música misteriosa y nos mueven a la danza. Desde entonces, el diablo del poema El Bosco del libro A, la pintura de Rafael Alberti, es decir, el diablo de Camilo Ruiz, el titiritero que salió del teatrino em- pujado …
… Iniciación al Álgebra Escolar: Elementos para el Trabajo en el Aula Imagen Referencia Memorias ASOCOLME Titulo Iniciación al Álgebra Escolar: Elementos para el Trabajo en el Aula Autor(es) Pedro Javier Rojas Garzón Titulo del Libro Memorias Décimo Primer Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Pais Colombia Evento 11° Encuentro Colombiano de … los grados 4° a 8°), y en él se pretende abordar, desde las posibilidades de la acción docente, las siguientes preguntas: (1) ¿Cómo pasar de la aritmética escolar al álgebra escolar?, y (2) ¿Cuál puede ser una “línea” temática para hacerlo? Por lo …
… de caso Autor(es) Alba Yolima Obregoso Rodríguez, Yolanda Catalina Vallejo Ovalle y Edgar Orlay Valbuena Ussa Titulo del Libro Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar Pais Colombia Editorial … Contenido (CDC): finalidades, contenidos y estrategias de enseñanza de las ciencias naturales, y tomando como referencia para la hipótesis de progresión los niveles de complejidad tradicional, el técnico- instrumental y el complejo … transición entre los niveles técnico-instrumental y complejo (multidimensional-relacional) en las tres futuras profesoras, para las tres categorías de análisis del CDC, tanto en la dimensión declarativa como en la reflexión de la práctica docente, …
… Situated learning for adults acquiring a second language Referencia LACLIL, volumen 6, número 1 Titulo Situated learning for adults acquiring a second language Autor(es) Rigoberto Castillo y Juan Carlos Vargas Titulo de … and Language Integrated Learning Pais Colombia Editorial Universidad de La Sabana ISSN 2011-6721 Volumen 6 Fasciculo 1 Paginas 20-36 Año 2013 Este artículo presenta un estudio de caso de un grupo de estudiantes del idioma inglés quienes participan en un curso de extensión que forma parte del proyecto social de Bogotá Humana. Para dar sentido al aprendizaje de otra lengua (L2) el proyecto realizó sesiones dentro y fuera del aula. La investigación …
… de la Educación Física en particular, como disciplina escolar, la cual ha sido permeada (en su devenir histórico) por un discurso biologicista y mecánico; la Educación Física como disciplina de estudio se ha centrado principalmente en el cuidado … reconoce sus transformaciones culturales como fenómeno social, y la diversidad de escuelas teóricas y métodos utilizados para analizarlo. Es así como es posible entender este campo de estudio desde una perspectiva funcionalista, figurativa, … una sesión final de evaluación y retroalimentación conjunta. El seminario estará acompañado de las siguientes estrategias: 1. Conferencias y charlas con invitados nacionales e internacionales 2. Talleres: sesiones de construcción colectiva 3. …
… lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente Autor(es) Sandra Soler Castillo y Dora Inés Calderón Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-47-0 Paginas … Colombia y la Secretaría de Inclusión Social de El Salvador. Uno de los resultados, que es base para este artículo, es el Libro Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación …
… el Arte figurativo y la Matemática. Bruno D'Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla. Paradigma, ISSN 1011-2251, Vol. 45, Núm. 1, págs. 1-14, 2024. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024011.id1524 Reflexiones histórico-críticas e didácticas … matematica. Bruno D'Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla. La matematica e la sua didattica, ISSN 1120-9968, Vol. 30, Núm. 1-2, 53-64, 2022. Some Examples of the Phenomenon of Metadidactic Slippage in School Practice. Bruno D'Amore, Martha Isabel …