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… del Libro Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 245-264 Año 2021 El presente capítulo es producto de la articulación entre los avances del trabajo de investigación que estoy desarrollando en el Doctorado DIE-UD y el seminario Comunicación (es) – Educación (es) desde el … retar las condiciones técnicas y mercantiles en las que parece proponerse la construcción de paz desde LAEI. A este esta- do lo relacionaremos con los momentos prepupa y pupa en la metamorfosis de la mariposa que figurativamente también parece …
… en inteligencia universitaria afectiva e incluyente Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-279-8 Paginas 57-80 Año 2021 Los CADEP Acacia son organismos que contribuyen al desarrollo de la inteligencia institucional y de las capacidades de las comunidades universitarias, a partir de un sistema articulado de módulos que Apoyan, Cultivan, … didácticos como microsistemas que relacionan permanentemente la acción de aprendizaje del estudiante con la acción do- cente del profesor universitario. Los centros Acacia tienen los recursos para que, desde el ambiente edu- cativo, se …
… acerca del trabajo académico en el contexto Iberoamericano Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-11-9 Paginas 27-44 Año 2012 Últimamente proliferan los estudios sobre la condición del profesor … saber sobre la situación del profesor basándose en narraciones realizadas por ellos mismos, otros se apoyan en el estudio de la legislación, otros en la aplicación de modelos elaborados por profesionales de la educación, pero todos intentan mostrar de forma objetiva cuál es el estado (general o según especializaciones) de la educación superior. La forma de proceder en estos estudios es diversa: …
… Luz Stella Cañón Cueca Titulo del Libro Violencia y educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-13-3 Paginas 93-110 Año 2012 El presente documento corresponde a un avance de investigación sobre el fenómeno de las barras del fútbol y su posible relación con la aparición de expresiones violentas en escuelas de Bogotá. Busca … le competen, son compartidas con los de- más actores sociales. Lo que sucede allí requiere de un análisis más profun- do que permita encontrar la raíz de las dificultades y posibilite una amplia convocatoria con acciones concretas. Camargo …
… 2008-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento escuela_en_colombia.doc … Evaluación del sistema educativo: algunas respuestas críticas. En: Cuadernos de Pedagogía. Nº 219, 1993. ARGENTINA. Ley Federal de Educación. En: Revista Iberoamericana de Educación. Nº 2. Madrid: OEI, 1993. ARGENTINA. MINISTERIO DE CULTURA Y …
… Enseñanza de las ciencias desde la diversidad de contextos ecológicos y culturales: una postura dialógica de la escuela con su entorno Imagen Anexo Documento Enseñanza de las ciencias desde la diversidad de contextos ecológicos y … y proyectos nacionales/transnacionales”, y parte de la premisa de que si bien la educación a lo largo de la historia ha estado vinculada con momentos históricos y visiones de sociedad (las cuales han estado permeadas por tensiones o intereses … y didáctica inten- cionada en ciencias naturales Una construcción curri- cular es un proceso per- manente y contextualiza- do que debe realizar el profesor desde su postura epistémica –visión de conocimiento-, psicoló- gica –visión del aprendi- …
… Elementos epistemológicos y psicológicos para una interpretación didáctica de las preconcepciones en química. Imagen Anexo Documento Elementos epistemológicos y psicológicos para una interpretación didáctica de las preconcepciones en química. Referencia Revistas Científica, Numero 2 Titulo Elementos epistemológicos y psicológicos para una interpretación didáctica de las preconcepciones en química. Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista Científica Pais … lo que hace que adquieran signifi- cados y explicaciones diferentes. Este relativismo conceptual ha sido muy bien explica- do por Thomas Kuhn en varias de sus obras, reflejándose con mayor propiedad en la Estructura de las Revoluciones Científicas …
… Conocimiento de los futuros maestros acerca de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias Anexo Documento Conocimiento de los futuros maestros acerca de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias Titulo Conocimiento de los futuros maestros … 113 Serie G rupos Capítulo 4 Conocimiento de los futuros maestros acerca de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias Soraya Hamed Al-lal Universidad de Sevilla … content knowledge. In: International Journal of Science Education, 30, pp. 1271-1279. Buitink, J. (2009). What and how do student teachers learn during school- based teacher education. In: Teaching and Teacher Education: An International …
… El conocimiento profesional que los profesores de ciencias de primaria tienen sobre el conocimiento escolar, en el Distrito Capital: un problema de investigación Anexo Documento El conocimiento profesional que los profesores de ciencias de primaria tienen sobre el … Leuro & Hernández, 2000; Izquierdo, 2005), que algunos llaman ciencia escolar (Izquierdo, 2005; Aduriz, 2001), lo que ha estado relacionado con los cambios en los fines de la enseñanza, antes centrada en los contenidos disciplinares de las … de los niños pero con el único propósito de desarrollar todas sus propuestas, para que ellos se diviertan. En este senti- do, el conocimiento de origen científico, pese a ser el objeto de la clase no representa un referente determinante y por …
… Didácticas dominio-específicas y modularidad de la mente Anexo Documento Didácticas dominio-específicas y modularidad de la mente Titulo Didácticas dominio-específicas y modularidad de la mente Autor(es) Oscar Eugenio Tamayo Alzate Titulo del Libro Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos … al igual que los dominios, son maneras de alcanzar interconexiones conceptuales y de lograr economía mental. Los do- minios no dependen del lenguaje, los campos semánticos sí. Las estructuras de un dominio implican expectativas acerca de …