Search
… Profesor(es) Sandra Soler Castillo y Sandra Ximena Bonilla Medina Invitado Neyla Pardo Abril Créditos 3 Horario Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m., a partir del 12 de septiembre al 7 de noviembre Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación … Investigación. LÍNEA: Discurso, discriminación y escuela GRUPO DE INVESTIGACIÓN: Estudios del discurso Horario: Jueves de 2 a 6 pm PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Sandra Soler Ximena Bonilla PROFESOR (A) INVITANDO (A): Neyla Pardo Abril, INSTITUCIÓN … Aplicar las herramientas del ACD al análisis de diverso tipo de textos. CONTENIDOS: 1. Fundamentación teórica del AC 2. Qué se entiende por discurso 3. El análisis crítico del discurso 4. Métodos de análisis crítico del discurso 5. …
… Ocnos, ISSN 1885-446X, ISSN-e 2254-9099, Vol. 20, Núm. 1, págs. 96-107, 2021. https://doi.org/10.18239/ocnos_2020.19.2.2255 Multimodalitat i educació literària. Martina Fittipaldi, Neus Real Mercadal. Articles, ISSN 1133-9845, Núm. 84, págs. … Ocnos, ISSN 1885-446X, ISSN-e 2254-9099, Vol. 20, Núm. 1, págs. 96-107, 2021. https://doi.org/10.18239/ocnos_2020.19.2.2255 Multimodalitat i educació literària. Martina Fittipaldi, Neus Real Mercadal. Articles, ISSN 1133-9845, Núm. 84, págs. …
… 24/08/2022 - 14:21 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán Créditos 10 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación … DEL CURSO: El seminario se desarrollará en dieciséis sesiones, una por semana, los días miércoles en el horario de las 2.:00 a las 6:00 p.m con una intensidad de dos horas por estudiante y se centrará en la revisión de fuentes y en la construcción de los instrumentos de recolección de información. 2. JUSTIFICACIÓN El desarrollo de una tesis doctoral implica un permanente proceso de acompañamiento a los tesistas, que les …
… 16/07/2015 - 17:26 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Miércoles de 2:00 pm a 4:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación … información, fichaje y categorización. Revisión y adecuación de los instrumentos de recolección de información. Agosto 5 2:00-4:00 p.m Agosto 12 2:00-4:00 p.m Agosto 19 2:00-4:00 p.m Agosto 26 2:00-4:00 p.m Septiembre 2 2:00-4:00 p.m Septiembre 9 2:00-4:00 p.m …
… - 16:00 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Invitado José Rubens Lima Jardilino Créditos 2 Créditos Horario 12 a 20 de octubre Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación … de 2007 Título del Seminario: Pensamiento Pedagógico Latinoamericano: la contribución de Paulo Freire Número de Créditos 2 Nombre del (los) responsable (s) Dr. José Rubens Lima Jardilino, Dra. Bárbara Yadira García Sánchez Descripción general: El … pedagógico latinoamericano. Objetivos. 1. Identificar los matrices del pensamiento latinoamericano en el siglo XX 2. Analizar las orientaciones centrales de la pedagogía contemporánea y el desarrollo de una epistemología pedagógica …
… tres mujeres y dos hombres, todos ellos de la ciudad de Ibagué, capital del departamento del Tolima en el centro del país. 2 Cinco estudiantes hombres. Ubicados en la ciudad de Pasto, capital del de- partamento de Nariño, al sur del país. 3 Cinco … compañeros el día 20. La siguiente figura da cuenta de los momentos de participación de los cinco estudiantes del grupo 2 (Jorge, Hernán, Daniel, Juan y Vicente), la directora del curso y la tutora. En ella se observa que cada uno inició su … Henderson, M., Selwyn, N. y Aston, R. (2017). What works and why? Student perceptions of “useful” digital technology in university teaching and lear- ning. Studies in Higher Education, 42(8), 1567-1579. Hine, C. (2004). Etnografía virtual. …
… Lun, 11/07/2022 - 15:36 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Martes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación … las sesiones del seminario se realizarán una vez por semana, con una intensidad de dos horas, los jueves de las 2:00 a las 4:00 p.m. JUSTIFICACIÓN: Este seminario se justifica en el apoyo ofrecido a la estudiante para la constitución de … QUE OFERTARÁ EL SEMINARIO. MARQUE CON X LA FRANJA (AM O PM). DÍA HORA DE INICIO HORA FINALIZACIÓ N A.M. P.M. LUNES MARTES 2:00 4:00 MIÉRCOLES JUEVES X VIERNES METODOLOGÍA: El seminario se realizará de manera individualizada de una vez a la semana: …
… Francisco José de Caldas. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6802-5533. Correo electrónico: amolina@udistrital.edu.co. 2 Universidad Distrital Francisco José de Caldas. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4255-8470. Correo electrónico: … Rasa, 4, 17-48. Harding, S. (1998). Is science multicultural?: Postcolonialisms, feminisms, and epistemologies. Indiana University Press. Hederich, C., Camargo, Á., Guzmán, L. & Pacheco, J. C. (1999). Regiones cognitivas en Colombia. Centro de … Rasa, 4, 17-48. Harding, S. (1998). Is science multicultural?: Postcolonialisms, feminisms, and epistemologies. Indiana University Press. Hederich, C., Camargo, Á., Guzmán, L. & Pacheco, J. C. (1999). Regiones cognitivas en Colombia. Centro de …
… de la geometría de estudiantes sordos, en los primeros grados de escolaridad Referencia RLdE, volumen 7, numero 2 Titulo Diseños didácticos y trayectorias de aprendizaje de la geometría de estudiantes sordos, en los primeros grados de … Pais Colombia Editorial Universidad de Nariño y Red Latinoamericana de Etnomatemática ISSN 2011-5474 Volumen 7 Fasciculo 2 Paginas 9-28 Año 2014 Este artículo presenta resultados de investigaciones sobre la relación trayectorias de aprendizaje y …
… Towards a ‘figured’ and ‘imagined’ world for the Colombian Applied Linguistics Journal Referencia CALJ. Vol.16, No. 2 Titulo Towards a ‘figured’ and ‘imagined’ world for the Colombian Applied Linguistics Journal Autor(es) Harold … Journal Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2248-7085 Volumen 16 Fasciculo 2 Paginas 131-134 Año 2014 Welcome to this new issue of the Colombian Applied Linguistics Journal. This time a new layout is …