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… Racismo discursivo de elite en los textos escolares de ciencias sociales en colombia Titulo Racismo discursivo de elite en los textos escolares de ciencias sociales en colombia Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Revista de Investigación Pais Colombia Editorial Ed Universidad De La Salle … sociedades más poderosas y civilizadas se impusieron a otras, más débiles e inferiores. Esto se presenta como procesos o fenómenos naturales y lógicos, producto de la diversidad y las mezclas entre grupos desiguales. Hay una tendencia clara a …
… País: Colombia Institución: Universidad Libre Doctor en Educación (TESOL) por la Universidad de Exeter, Reino Unido, Magíster en Métodos de Investigación en Lingüística Aplicada y ELT por la Universidad de Warwick, Reino Unido, Magíster en Lingüística … de la Educación, especialidad en Español e Inglés por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Actualmente, es profesor de la Universidad Libre de Colombia, se ha desempeñado como profesor de inglés y español en varias Instituciones … Doctor en Educación (TESOL) por la Universidad de Exeter, Reino Unido, Magíster en Métodos de Investigación en Lingüística Aplicada …
… pedagógicas desde la diferencia Enviado por webmaster el Vie, 29/04/2016 - 09:19 Presentación Este evento se constituye en una iniciativa que busca promover el intercambio de iniciativas, experiencias, programas, planes y proyectos pedagógicos, … juicios morales y políticos que estimulen la reparación generalizada del daño- todos somos víctimas- y la no repetición. Es el fundamento para aprender a vivir con otros, desde la diferencia y para la cooperación El encuentro internacional asume … iniciativas, experiencias, programas y proyectos institucionales y de la sociedad civil, tanto distritales, regionales y nacionales que favorezcan el reconocimiento de diversas pedagogías para la paz. Abrir espacios para la deliberación pública …
… Fundamentos del conocimiento didáctico del contenido Titulo Fundamentos del conocimiento didáctico del contenido Autor(es) Diana Lineth Parga Lozano y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Dimensiones del conocimiento didáctico del … 35-63 Año 2021 La perspectiva conceptual para entender el problema de investigación del proyecto CIUP DQU-520-20, se basó en la línea del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en química que, a su vez, es la base de una línea del grupo … Knowledge (PCK), constructo que fue introducido y referenciada por Shulman (1986) hacia los años 80 en artículos de revistas como Educa- tion Researcher. A través del PCK, Shulman (1986) buscó reco- nocer y representar una forma …
… configuración de un nuevo modo de ser joven, a partir de los fenómenos de la violencia Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… Titulo El campo escolar, social y barrial, y la configuración de un nuevo modo de ser joven, a partir de los fenómenos de la violencia escolar Autor(es) Martha Ligia Calle Pinto Titulo del Libro Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y … la relación entre los campos escolar, social y barrial, como parte de la configuración de un nuevo modo de ser joven, en medio de la aparición de otras formas de violencia en la escuela relacionadas con las conductas de desacato a las normas …
… la multiplicación Referencia Página del evento Titulo Perspectiva sociocultural del aprendizaje de la multiplicación Autor(es) Rodolfo Vergel Causado Titulo del Libro Memorias XIV Encuentro de Geometría y II encuentro de Aritmética Pais Colombia … Pedagógica Nacional Paginas 493-506 Año 2003 Este artículo hace parte del trabajo “Criterios y Prácticas de Evaluación en torno a la Multiplicación”, tesis de maestría en proceso, la cual intenta contribuir al desarrollo del proyecto de … sociocultural. Es pertinente señalar que la multiplicación es un concepto que se encuentra estrechamente relacionado con otros como: división, fracción, razón, proporción, función lineal, ... y que conforman lo que Vergnaud (1994) ha …
… a doctora Enviado por webmaster el Vie, 18/05/2018 - 16:18 La Candidata a Doctora del Doctorado Interinstitucional en Educación, perteneciente al Énfasis de Educación en Ciencias, CARMEN ANDREA ARISTIZÁBAL FÚQUENE recibió el día de hoy la Distinción Laureada por la tesis: “Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo profesional a través del uso de la Historia de la Ciencia”, la cual fue orientada por el Dr. … La Candidata a Doctora del Doctorado Interinstitucional en Educación, perteneciente al Énfasis de Educación en Ciencias, CARMEN ANDREA ARISTIZÁBAL FÚQUENE recibió el día de hoy la …
… En la música están la memoria, la sabiduría, la fuerza... Referencia Culturas contemporáneas, volumen 12, número 23 Titulo En la música están la memoria, la sabiduría, la fuerza... Autor(es) Germán Muñoz González y Martha Marín Titulo de la Revista Estudios sobre las Culturas Contemporaneas Pais México … Este artículo destaca la importancia de la música en la construcción, tejido y constante transformación de unas cuantas culturas juveniles: Punk, Metal, Hardcore, Skinhead, Hip-Hop, que se hacen visibles en la segunda mitad del siglo XX, después de la Segunda Guerra Mundial, llegando a ser mojones en el mapa de las nuevas, …
… teórico - Línea violencia y educación Enviado por webmaster el Mié, 05/08/2015 - 11:53 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía … Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus El seminario se desarrollará en torno a la indagación sobre las formas como ha sido abordado teóricamente el tema sobre violencia escolar en el contexto … la población infanto juvenil escolarizada para autoafirmarse, obtener estatus social, definir el orden y jerarquía social o mostrar interés por el sexo opuesto. Se abordará desde diferentes enfoques teóricos el tema de la violencia escolar, a …
… Investigar la relación lenguaje y construcción de sentidos en la formación científica, en el diálogo intercultural Enviado por webmaster el Vie, 15/07/2022 - 09:07 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 10 Horario Viernes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: (Máx. 100 caracteres, en lo posible usar nombres ya utilizados) INVESTIGAR LA …