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… la mayoría de los países (Saez y Riquarts, 1996). Revista EDUCyT, 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, ISSN: 2215 – 8227. 71 En el caso de Colombia, “la educación se revela no pertinente por la ausencia de valores, de conciencia crítica y de … la mayoría de los países (Saez y Riquarts, 1996). Revista EDUCyT, 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, ISSN: 2215 – 8227. 71 En el caso de Colombia, “la educación se revela no pertinente por la ausencia de valores, de conciencia crítica y de …
… The problem of activity in psychology. En J. V. Wertsch (Ed.), The concept of activity in Soviet psychology (pp. 37–71). New York: Sharpe. McClain, K., & Cobb P. (1997). An analysis of the teacher’s role in guiding the evolution of …
… del trabajo docente desde la teoría de las representaciones sociales en el contexto de instituciones de educación básica y media en Bogotá-Colombia Referencia CIDU 2024 Titulo Una lectura del trabajo docente desde la teoría de las representaciones sociales en el contexto de instituciones de educación básica y media en Bogotá-Colombia Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán y Tomás Sánchez Amaya Titulo del Libro XIII Congresso …
… Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate Imagen Serie Miradas Contemporáneas en Educación Edit@r Carlos Javier Mosquera Suárez Autor(es) Douglas Verrangia Corrêa da Silva, Maura Iori, Jorge Riechmann Fernández, … perturbación. La investigación histórica como herramienta para orientar procesos educativos María Mercedes Molina Hurtado 71-81 Documento La investigación histórica como herramienta para orientar procesos educativos Esta es una invitación a … CAPÍTULO 4 · MARÍA MERCEDES MOLINA HURTADO LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA COMO HERRAMIENTA PARA ORIENTAR PROCESOS EDUCATIVOS 71 Como actores históricos o como investigadores sociales aprendemos para la vida y enseñamos en la academia 81 CAPÍTULO 5 · …
… Currículo intercultural y diferencias en la educación básica y media oficial de Bogotá. Sistematización de una experiencia escolar Teniendo en cuenta el currículo eurocéntrico de ciencias …
… estado en formación docente propone el Conocimiento Pedagógico del Profesor (PCK) como eje de conocimiento en la educación media y superior? Cuál es nuestra posición como investigadores frente al debate sobre género en Colombia? Se sabe acerca de … del estado colombiano sobre la educación en Ciencias, principalmente en los niveles de educación básica, secundaria y media vocacional. a partir del análisis de algunos documentos derivados del MEN y otros organizamos estatales a partir de … en Educación y Pedagogía en Colombia. Tomo I. ICFES, Colciencias, Sociedad Colombiana de Pedagogía-SOCOLPE-. Bogotá. Pp. 1-71. Peter J. & Fensham. (2004). Defining an Identity The Evolution of Science Education as a Field of Research. Springer …
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… Titulo de la Revista Educación y Cultura Pais Colombia Editorial FECODE ISSN 0120-7164 Volumen N/A Fasciculo 88 Paginas 71-75 Año 2010 …