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… e integralidad curricular. En la educación básica y media, una de lasdificultades en la práctica del profesorado … education: biodiversity. The Environmentalist, 22, pp.345-35. ■ Lindemann-Matthies, P., Constantinou, C., Junge, X., …
… que estas están enfocadas a un problema concreto y a unas 35 C A PÍ TU LO P R IM ER O circunstancias específicas … the Light of Evolution. En: The American Biology Teacher, 35, pp. 125-129. Dushl, R. A. & Gitomer, D. H. (1991). … por investigación. Enseñanza de las Ciencias. 4(1), pp. 30-35. Gené, A. (1991). Cambio conceptual y metodológico en la …
… que estas están enfocadas a un problema concreto y a unas 35 C A PÍ TU LO P R IM ER O circunstancias específicas … the Light of Evolution. En: The American Biology Teacher, 35, pp. 125-129. Dushl, R. A. & Gitomer, D. H. (1991). … por investigación. Enseñanza de las Ciencias. 4(1), pp. 30-35. Gené, A. (1991). Cambio conceptual y metodológico en la …
… A la pregunta ¿Qué es el objeto mate- mático8 media aritmética?, ¿qué significa o representa la expresión media aritmética?, se propone como respuesta que es “el … definiciones o descripcio- nes: recta, punto, número, media, función). • Proposiciones (enunciados sobre …
… A la pregunta ¿Qué es el objeto mate- mático8 media aritmética?, ¿qué significa o representa la expresión media aritmética?, se propone como respuesta que es “el … definiciones o descripcio- nes: recta, punto, número, media, función). • Proposiciones (enunciados sobre …
… de tesis doctora Educación emocional en estudiantes de media víctimas del conflicto armado en Colombia Fernando … de tesis doctora Educación emocional en estudiantes de media víctimas del conflicto armado en Colombia Fernando …
… Teoría y práctica de la Enseñanza de las Ciencias, 35-64. Alcoy: Marfil Johsua S. y Dupin J.J. (1993) …