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… formadores y formados que puede perseguir múltiples finalidades, explicitadas o no”, y por las cua- les hay en unos y otros una intencionalidad de cambio. La importancia que tiene la interacción humana en el proceso de formación se equipara al … la fenomenología, etc. La formación del profesor, el concepto de sí mis- mo, su comportamiento y la interrelación con los otros, son componentes fundamentales. Para García, J. (1999), “el profesor es una personalidad única, irrepetible, un …
… de! CADE “ .-i > pares evaluadores, realizar lo* proctssos > procedimientos > > arj la publicación de ¡os tiili'ivn lo productos acndcmicos del 1)11 » l i). \ vcuuiirios eou 1; ̂ s> ccrwendacionesalCoaiitc Institucional de Piibli icio» produce …