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… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Complejidad y Aprendizaje: Un Abordaje Sistémico de la Enseñanza de la Ciencia desde la Complejidad Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Estudiante del programa de … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación en Ciencias … cooperativo Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en Física 2012 Deserción estudiantil en el proyecto curricular de licenciatura en física …
… Educación emocional en estudiantes de media víctimas del conflicto armado en Colombia El presente proyecto tiene como propósito postular la investigación … tus emociones”. La presente investigación busca distanciarse explícitamente de este enfoque. El marco teórico del presente proyecto se fundamenta en Nussbaum (1995, 2010, 2014) quien otorga un lugar importante a las emociones, toda vez que estas … El presente proyecto tiene como propósito postular la investigación titulada La educación emocional en estudiantes víctimas del conflicto …
… Inteligencia Artificial en el contexto escolar: un estudio de representaciones sociales Este proyecto doctoral pretende comprender cómo estudiantes y docentes de educación básica … de IAG y métodos de la psicología social y de la TRS para analizarla. Mientras tanto, los avances preliminares del proyecto han permitido identificar tensiones en la literatura existente, en torno a la accesibilidad frente a la exclusión … Este proyecto doctoral pretende comprender cómo estudiantes y docentes de educación básica secundaria en instituciones públicas y …
… webmaster el Mar, 28/01/2020 - 16:00 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 4 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_argumentacion_y_discursividad_cientifica.pdf … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: INVESTIGACIÓN …
… Desarrollo del pensamiento científico y tecnológico de niños y niñas La universidad Distrital ganó la convocatoria (junto con otras instituciones SENA, Observatorio de Ciencia y Tecnología, etc.) sobre las agendas regionales para proyectar las acciones estratégicas para el desarrollo de la región central (Bogotá y Cundinamarca). En el capítulo de formación y fortalecimiento de capital humano, existe un … La universidad Distrital ganó la convocatoria (junto con otras instituciones SENA, Observatorio de Ciencia y Tecnología, etc.) sobre las agendas regionales para proyectar las acciones estratégicas para el desarrollo de la …
… La mutación como alma de la investigación Referencia Revista Nómadas Titulo La mutación como alma de la investigación Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Nomadas Pais Colombia Editorial Universidad Central ISSN 0121-7550 Volumen N/A Fasciculo 4 Paginas 16 - 26 Año 1996 El proyecto «Las Culturas Juveniles Urbanas vistas desde la Cultura Rock» propone abordar la comprensión de los actores … El proyecto «Las Culturas Juveniles Urbanas vistas desde la Cultura Rock» propone abordar la comprensión de los actores …
… Implicaciones para el cambio didáctico en profesores de física: el papel del contexto histórico y profesional Imagen Anexo Documento Implicaciones para el cambio didáctico en profesores de física: el papel del contexto histórico y profesional Referencia Memorias tercer congreso EDUCYT Titulo Implicaciones para el cambio didáctico en profesores de física: el papel del contexto histórico y profesional Autor(es) Jair Zapata Peña y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de … contexto, se hace necesario entonces centrar la discusión en lo que constituye el problema que se pretende abordar en este proyecto de tesis doctoral, en el cual se quiere realizar un estudio de caso con dos profesores de física para caracterizar …
… La evaluación docente en los departamentos de ciencias básicas en facultades de ingeniería Este proyecto, representa una propuesta conceptual y metodológica que permitirá aproximarnos al modo en que se … Este proyecto, representa una propuesta conceptual y metodológica que permitirá aproximarnos al modo en que se han conformado los procesos de evaluación docente en los departamentos de ciencias básicas de las Facultades de Ingeniería de Colombia. Se trata de …
… Enseñanza de las ciencias desde la diversidad de contextos ecológicos y culturales: una postura dialógica de la escuela con su entorno Imagen Anexo Documento Enseñanza de las ciencias desde la diversidad de contextos ecológicos y … 179 Enseñanza de las ciencias desde la diversidad de contextos ecológicos y culturales: una postura dialógica de la escuela con su entorno … y pluricultural y han sido el resultado de luchas de los movimientos afro e indígenas, y al mismo tiempo hacen parte del proyecto neoliberal. En el tercer momento se ubican las políticas emergentes educativas del siglo XXI, relacionadas con dos …
… Historia de la epistemología de la pedagogía y sus retos para el siglo XXI Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 19:01 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal y Andrea Burbano Créditos 3 Horario Miércoles (10 sesiones cada 15 días) de 4:00pm a 8:00pm Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Historia de la …