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… El conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar: un análisis de los niveles de formulación Titulo El conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar: un análisis de los niveles de formulación Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Pais México …
… y “malos”, que es la bina más simplista y más peligrosa para toda sociedad. En nuestro contexto nacional la discusión sobre la pertinencia, las posibilidades y los límites de la justicia, el castigo y el perdón como conceptos y como prácticas … breve ponencia, con los planteamientos centrales de los autores estudiados y las preguntas que ordenan la discusión. Los profesores que orientan el seminario harán presentaciones en las que se profundizan, aclaran, problematizan y complementan … final – Balance crítico del seminario 20 oct Bibliografía complementaria Casullo, M. (2006). Las razones para perdonar: Concepciones populares o teorías implícitas. Psicodebate, 7, pp. 9-20. Chaparro, A. (2002). Cultura, política y perdón. …
… en sus especificidades y en relación con los principios de las Universidades comprometidas en el convenio firmado. La diversidad de estrategias de formación que promueve el Programa Doctoral, La relación estudiante /tutor, es un punto … en sus especificidades y en relación con los principios de las Universidades comprometidas en el convenio firmado. La diversidad de estrategias de formación que promueve el Programa Doctoral, La relación estudiante /tutor, es un punto …
… Inicial: El Caso De La Enseñanza Del Campo Eléctrico Este proyecto tiene como referencia las tendencias en investigación sobre el conocimiento de los profesores y específicamente aquellas relacionadas con el conocimiento didáctico del contenido (CDC) del profesor de física … se presentan las consideraciones que permiten contextualizar el problema de investigación en relación con la formación de profesores de física y la importancia de identificar su conocimiento didáctico sobre el concepto de campo eléctrico, en …
… Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD). Este importante reconocimiento, concedido por la Asociación Colombiana de Profesores de Inglés (ASOCOPI), exalta a las personas que han dedicado su trayectoria profesional al fortalecimiento, … este reconocimiento constituye un motivo de orgullo y una reafirmación del impacto que los aportes académicos de sus profesores tienen en el ámbito nacional e internacional. Expresamos al doctor Harold Castañeda-Peña nuestras más sinceras … Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD). Este importante reconocimiento, concedido por la Asociación Colombiana de Profesores de Inglés (ASOCOPI), exalta a las personas que han dedicado su trayectoria profesional al fortalecimiento, …
… Entre la Historia y la Filosofía de las Ciencias y la Didáctica de las Ciencias. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: DIDAQUIM PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FJdeC. DIE-UD: Dr. William Manuel Mora Penagos (Coordinador) Invitados: Dr. Carlos … ciudadana, ante realidades que ponen en entredicho la continuidad del proyecto de la modernidad, e incluso de la vida sobre el planeta Tierra. “Pensar en la pandemia como una amenaza global para todos los humanos nos ha llevado a trazar un … generado la idea de necesidad de cambio del modelo de desarrollo y el papel de las ciencias, en este proceso. Defender la diversidad epistemológica del mundo (en la idea de justicia entre saberes), como garantía para enfrentarse a problemas …
… Volumen 41 Fasciculo 1 Paginas 130-150 Año 2020 En este trabajo se presentan y se sintetizan diversas reflexiones sobre las bases teóricas del Enfoque ontosemiótico del conocimiento matemático y de la enseñanza de la matemática, en el … En este trabajo se presentan y se sintetizan diversas reflexiones sobre las bases teóricas del Enfoque ontosemiótico del conocimiento matemático y de la enseñanza de la matemática, en el …
… Investigaciones y experiencias innovadoras en Educación Matemática. Desde el preescolar hasta la formación de profesores de matemáticas Titulo Investigaciones y experiencias innovadoras en Educación Matemática. Desde el preescolar hasta la formación de profesores de matemáticas Compilador(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas Pais Colombia Editorial Fundación Nuevos Vientos ISBN …