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Patricia Graciela Flier
Contribuições da etnoecologia para o ensino de ciências: Abordagens, propostas e campos temáticos
Desarrollo de algoritmos para la selección de canales espectrales en redes inalámbricas de radio cognitiva usando las estrategias rectiva y proactiva
Construcción social de la infancia en la educación infantil en Colombia a través de la fotografía: 2006-2016
Justicia restaurativa y litigio estético en Colombia: una investigación a/r/tográfica con víctimas y ofensores
Enfoques y campos temáticos sobre la complejidad en la enseñanza de las ciencias
Bases conceptuales y metodológicas de una propuesta de formación soportada en TIC para profesores de química en formación inicial
… el analizarlos alcances de una propuesta didáctica de formación docente en TIC, desarrollada a través dela creación de una comunidad de desarrollo profesional, para profesores de química (CODEP) en formación inicial (FI) gestionada mediante ciclos … el analizarlos alcances de una propuesta didáctica de formación docente en TIC, desarrollada a través dela creación de una comunidad de desarrollo profesional, para profesores de química (CODEP) en formación inicial (FI) gestionada mediante ciclos …
Hacia una propuesta de formación inicial de profesores de ciencias con enfoque intercultural
… sociocrítico. El proceso metodológico contempla una fase de consolidación teórica, una segunda fase de construcción de una comunidad de práctica a partir de los principios de la Investigación Acción Participación, una tercera fase de planeación, … sociocrítico. El proceso metodológico contempla una fase de consolidación teórica, una segunda fase de construcción de una comunidad de práctica a partir de los principios de la Investigación Acción Participación, una tercera fase de planeación, …
La formación del pensamiento científico y tecnológico de niños y niñas. Reflexiones para la construcción de una agenda regional para la region central de Colombia
… 2005 Se presenta una reflexión, desde una perspectiva cultural, entorno a las siguientes preguntas: ¿Nos consideramos una comunidad capaz de lograr desarrollos científicos y tecnológico y cómo esta consideración permite constituirnos como una … Se presenta una reflexión, desde una perspectiva cultural, entorno a las siguientes preguntas: ¿Nos consideramos una comunidad capaz de lograr desarrollos científicos y tecnológico y cómo esta consideración permite constituirnos como una …
¿Qué pueden decirnos las pruebas estandarizadas sobre el aprendizaje de la matemática? (Y ¿qué no pueden?)