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… Buty et Chr. Plantin, éds. Lyon, INRP. 6. Los debates sociocientíficos: El modelo del "Café Ciencia". Presentación del caso. 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 … documentos inherentes a esta modalidad de trabajo: relatorías, protocolos, informes, ensayos. El seminario se ofrecerá en tres módulos, de la siguiente manera: MÓDULO RESPONSABLE FECHAS ACTIVIDADES I Olga Lucía León 10, 24 y 31 de agosto,14, 21 y … Buty et Chr. Plantin, éds. Lyon, INRP. 6. Los debates sociocientíficos: El modelo del "Café Ciencia". Presentación del caso. 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 …
… Formación de Educadores Proyecto: Representaciones sociales del maestro rural que construyen los maestros de tres escuelas rurales de la Provincia de Ubaté, Cundinamarca Tesis: Representaciones sociales del maestro rural que construyen los maestros de tres escuelas rurales de la Provincia de Ubaté, Cundinamarca Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Luisa Carlota …
… Investigación-Acción, Investigación evaluativa-evaluación de programas. Investigación Alternativa 2: Estudios de Caso, Investigación Histórica, Análisis de Discurso, Teoría Fundada. LECTURAS: Páramo, P y Otálvaro, G …
… estudiantes de Educación Media, desde la Investigación escolar en Biotecnología -alimentos transgénicos-. Un estudio de caso Dirección: Guillermo Fonseca Amaya Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede … abiertas de ciencias de la naturaleza en primer curso del programa de diversificación curricular en ESO: un estudio de caso. Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciada en Biología 2011 Análisis e Implicaciones de la … didáctica de analogías para el profesor de Ciencias Naturales en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Un estudio de caso. …
… del conocimiento didáctico del contenido Autor(es) Diana Lineth Parga Lozano y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Dimensiones del conocimiento didáctico del contenido: análisis desde la enseñanza de la Química Pais Brasil Editorial … comprender cómo se desarrolla ese conocimiento y cómo este se podía apoyar con éxito. De esta manera, se destaca el primer libro sobre PCK de Gess-Newsome y Lederman de 1999 titulado Examining Pedagogical Content Knowledge de Springer. … comprender cómo se desarrolla ese conocimiento y cómo este se podía apoyar con éxito. De esta manera, se destaca el primer libro sobre PCK de Gess-Newsome y Lederman de 1999 titulado Examining Pedagogical Content Knowledge de Springer. …
… II: La ontología de la obra de arte y su significado hermenéutico. 4. GRASSI, Ernesto (2012) Arte y mito. Leer todo el libro:. 5. GUEVARA, Carlos (2014) Lo poético y la vida: fenomenología de la creación estética. Leer ensayo No. 2: Arte y … II: La ontología de la obra de arte y su significado hermenéutico. 4. GRASSI, Ernesto (2012) Arte y mito. Leer todo el libro:. 5. GUEVARA, Carlos (2014) Lo poético y la vida: fenomenología de la creación estética. Leer ensayo No. 2: Arte y …
… 5 Líneas de Investigación de la articulación EC /EA. PCK-A, diseño microcurricular, formación docente. Propuesta: Un caso de JSA como espacio de identificación de CDC-A y diseño micro-curricular. Dr. William Mora P Sesión 20 1 de diciem bre … ante el grupo, con la participación de profesores invitados. 8. TIPO DE EVALUACIÓN: La evaluación tendrá en cuenta tres habilidades o capacidades que podrán observarse en los productos acordados. Estas habilidades y capacidades son: (a) … (2013) La argumentación de profesores de química en formación inicial (“Práctica Profesional Docente II”) Un estudio de caso en Colombia. Tesis Doctoral. Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Módulo 2) Arteta - Vargas J.; Fonseca - …
… C. (2017). Representaciones Sociales de las experiencias formativas en estudiantes de las Facultades de Educación. Caso: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Taller:Relatos de vida contextualizados y centrados en la práctica … C. (2017). Representaciones Sociales de las experiencias formativas en estudiantes de las Facultades de Educación. Caso: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Silva, L. (2000). Escuela: espacio intersubjetivo de representaciones … C. (2017). Representaciones Sociales de las experiencias formativas en estudiantes de las Facultades de Educación. Caso: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Taller:Relatos de vida contextualizados y centrados en la práctica …