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… de apropiación. Revista Educación y Pedagogía. 19 (49), 119-128. 4) Atweh, B. (2011). Reflections on social …
… de apropiación. Revista Educación y Pedagogía. 19 (49), 119-128. 4) Atweh, B. (2011). Reflections on social …
… e integralidad curricular. En la educación básica y media, una de lasdificultades en la práctica del profesorado … gaps in knowledge. The Environmentalist, 22, pp. 43-49. ■ Kassas, M. (2002b). Environmental education: …
… e integralidad curricular. En la educación básica y media, una de lasdificultades en la práctica del profesorado … gaps in knowledge. The Environmentalist, 22, pp. 43-49. ■ Kassas, M. (2002b). Environmental education: …
… los procesos educativos a las demandas del mercado. (p. 49) Tomando en cuenta lo anterior, es importante recordar que … compuesta, en su mayoría, por hombres blancos de clase media. Esta subcultura influye en la de la ciencia escolar, … desde su época de es- tudiantes en formación básica y media; es desde la imagen que los estudiantes toman de sus …
… Representaciones Sociales. Revista Sinéctica, (36), 37- 49. Presentación y análisis de textos. 6 25-0 9 Los enfoques …
… análisis socioeducativo del maltrato 1 ISBN: 978-958-5434-49-3 COLECCIÓN TESIS DOCTORAL 11 Giovanny Castañeda Rojas Lo … destinada a la en- señanza en los niveles de básica y media. Los lenguajes de la violencia en la escuela: un … 29-41. Recuperado el 2 de octubre de 2017, de http://cache.media.education.gouv.fr/file/revue_88-89/73/2/depp-2015- …