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… Calendario Académico y Administrativo 2024-1 DIE-UD Enviado por webmaster el Lun, 05/02/2024 - 17:04 Imagen ACTIVIDAD FECHAS Generación de recibos … de matrículas e inscripción de seminarios Hasta el 10 de febrero de 2024 (Entregar copia de recibo cancelado y oficializar inscripción de seminarios por medio del correo electrónico: nhgonzales@udistrital.edu.co ) Inicio de clases 1.º … Viernes 19 de abril de 2024 9:00 a.m. a 11:00 a.m. CADE 07-2024 Viernes 26 de abril de 2024 05:00:00 p.m. Jueves 2 de mayo de 2024 8:30 a.m. – 12:30 p.m. CADE 08-2024 Lunes 06 de mayo de 2024 05:00:00 p.m. Jueves 09 de mayo de 2024 8:30 …
… Autor(es) Gabriela Alfonso Novoa, Jaime Alberto Ayala Cardona, Eliana Esther Gallardo Echenique, Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo, Luis Antonio López Mairena, Cristian Gonzalo Merino Rubilar, Adela Molina Andrade, Lisel Neyra Castro, David Olivo Chang, Martha Stella Pabón Gutiérrez y Isabel Mercedes Torres Garay Pais Colombia Editorial Proyecto ACACIA Paginas 47 Año 2018 El documento "Violencia intrafamiliar: Guía de detección de violencia intrafamiliar" se centra en la identificación y tratamiento de la violencia dentro de las familias. Este recurso, elaborado en el marco del proyecto ACACIA y cofinanciado …
… Acuerdo especifico de intercambio de estudiantes docente e investigador entre la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad Distrital Intercambio de estudiantes de nivel licenciatura/grado y estudios de postgrado LA USC y la UDFJC se comprometen a facilitar el intercambio de hasta un máximo de dos (2) estudiantes de cada universidad por año académico. Los intercambios de estudiantes bajo este acuerdo pueden tener una … Intercambio de estudiantes de nivel licenciatura/grado y estudios de postgrado LA USC y la UDFJC se comprometen a facilitar el intercambio de hasta un máximo de dos (2) estudiantes …
… Docencia y comunidades científicas Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:47 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Créditos Horario Intensivo de Noviembre 25 a Diciembre 7 de 1:00 p.m. a 5:00 p.m. Salón 2 ( Salón División Gestión de Proyectos - CIUP Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … docentes que ejercen sin mucha preparación en el campo de la educación en general y menos en el campo de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en particular. Es claro que esta última situación se presenta cada vez menos y todo indica que la …
… Investigación y Tutoría I en Comunicación-Educación en la Cultura Enviado por webmaster el Jue, 14/07/2022 - 17:00 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 5 Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_y_tutoria_i_en_comunicacion_educacion_en_la_cultura.pdf … en tensión asuntos fundamentales como la identidad, la subjetividad, la información, el discurso, el conocimiento y el aprendizaje. Esta mirada preliminar del campo es la base para abordar conversaciones y debates en torno al carácter cambiante …
… reunión Becas Bicentenario Formularios de solicitudes DIE-UDFJC Tareas de equipos del CADE. Propuesta para publicación de libros. Lectura y aprobación del Acta CADE 08-2019. Integrantes Dr. Harold CASTAÑEDA-PEÑA, Presidente del CADE. Dra. Adela … los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo de investigación en Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Grupo Representaciones … y Educación Comparada. Secretario ad-hoc. Dra. Pilar Esther MÉNDEZ RIVERA, representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Dr. Juan Carlos AMADOR BAQUIRO, representante de los …
… José de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 195-213 Año 2021 Este documento presenta una mirada de la educación popular y las relaciones de la comunidad y la escuela, hace un recorrido por la trayectoria de la educación popular, luego se posiciona en la escuela pública colombiana para esbozar algunas de las problemáticas y transiciones por la que ha atravesado. Para este trabajo se realizaron entrevistas a cinco maestras del Colegio Venecia, … Ahora bien, desde los años ochenta, empieza a plantearse que las escue- las deben fortalecer sus procesos de enseñanza-aprendizaje, para contribuir a la modernización del país. El discurso de la calidad se constituye en uno de los ejes …
… Estrategias cualitativas para investigar asuntos escolares y educativos Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Leonor Camargo Uribe … Créditos 3 Horario Jueves: 4:00 p.m. a 7:00 p.m. 16 sesiones Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estrategias_cualitativas_para_investigar_asuntos_escolares_y_educativos.pdf … estudio y reflexión sobre cuáles son las estrategias de investigación más empleadas para analizar fenómenos de enseñanza y aprendizaje, derivados de la naturaleza de los objetos específicos que se enseñan o se aprenden. El examen de cómo se …
… en educación Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:35 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo y Éder Alexánder García Dussán Invitado Teun van Dijk Créditos 4 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento analisis_del_discurso_narracion_e_investigacion_en_educacion.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Análisis del discurso, …
… Historia, epistemología y didáctica de las ciencias: unas relaciones necesarias Referencia Ciência & Educação, volumen 13, número 1 Titulo … a la vez que se hacen propuestas para una posible superación. Se propende por hacer objeto de trabajo en el aula cada modelo científico, a partir de una caracterización de las razones que llevaron a la comunidad de especialistas a formularlo y … En este artículo se establecen relaciones entre historia, epistemología y didáctica de las ciencias de la naturaleza. De cada una de estas categoría se presenta, además, un análisis de cómo son tratadas en la …