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… José de Caldas ISBN 978-958-8832-00-5 Paginas 39-68 Año 2013 Antes que nada quisiera agradecer a la Universidad Distrital y al programa doctoral por la invitación, la verdad es que ha sido un aprendizaje mutuo; dentro de la presentación de la … sesiones, se refiere a lo que sabemos sobre violencia escolar, notando que es un conocimiento generado en Estados Unidos y en Europa, y hemos intentado implementar aquí este conocimiento, estos modelos conceptuales, y claramente como ustedes se dan cuenta las … humillación, hablar mal de la familia, hablar mal de los amigos, etc. Más importante aún, los estudiantes relatan que los profesores los contagian de la violencia que ellos observan, que es una violencia entre los adultos, y como lo explica la …
… Acta CADE No. 04, Marzo 10 de 2022 Enviado por webmaster el Jue, 21/04/2022 - 16:04 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Sandra Soler Castillo solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitada a Seminario … Elba Azucena Martínez Cárdenas [Cód. 20202601042] La Dra. Adriana Patricia Gallego solicita asignación de nuevo director y posible cambio de énfasis para el estudiante Oscar Iván Rodríguez Cardozo [Cód. 20202601012] Casos estudiantes Rober … periodo académico 2022-1 Informes y propuestas de la Dirección del DIE-UDFJC Propuesta de cambio del segundo Claustro de profesores Propuesta por parte del Doctorado en Ingeniería para producción editorial Reunión de Directores de Doctorado con …
… Escuela y guerra, la invisibilidad de los ambientes educativos Anexo Documento Escuela y guerra, la invisibilidad de los ambientes educativos Titulo Escuela y guerra, la invisibilidad de los ambientes educativos … Libro Violencia y educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-13-3 Paginas 33-70 Año 2012 El conflicto armado ha estado presente, con distintas magnitudesy motivaciones, a lo largo de la … de tensiones afectivas, del deseo del saber y de la voluntad del saber, el resultado es un conocimiento sin comprensión. 3. Las actividades y la organización escolar se fundan en normas que son ajenas a un proyecto ético, propio de estudiantes y …
… Educación superior comparada Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:08 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Orlando Albornoz Créditos 2 Créditos Horario Intensivo mes de agosto Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … hoy y mañana: perspectivas latinoamericanas. Caracas: ANUIES-UNAM. CESU. ESTEVE, J.M. y FRANCO, S.; VERA, J. (1995). Los profesores ante el cambio social. Madrid: FRAENKEL, P. (1989). La experiencia de Estados Unidos. En: Hacia una clasificación …
… País: España Institución: Universidad de Sevilla Doctora en Educación, Magíster en Formación de Profesores y Licenciada en Química por la Universidad de Sevilla, España. Actualmente, se desempeña como profesora Departamento de … López-Lozano, Emilio Solís Ramírez, Jorge Fernández-Arroyo. Revista complutense de educación, ISSN 1130-2496, Vol. 29, Núm.3, págs. 847-864, 2018. https://doi.org/10.5209/RCED.54061 Reflexiones sobre la Evaluación de futuros maestros de Primaria. … Doctora en Educación, Magíster en Formación de Profesores y Licenciada en Química por la Universidad de Sevilla, España. Actualmente, se desempeña como profesora …
… Acta CADE No. 15, Septiembre 23 de 2021 Enviado por webmaster el Mié, 15/12/2021 - 12:04 Verificación del quórum Casos de profesores La Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita asignación de jurados para el proyecto tesis doctoral del … solicita transferencia de créditos del Espacio de Formación en Énfasis (EFE) al Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Gladys Mejía Osorio [Cód. 20162601019] solicita aprobación de artículo sobre resultados de tesis … ampliación de plazo para entrega de tesis doctoral. Maritza Mateus Vargas solicita reingreso al programa a partir de 2021-3 Jairo Robles Piñeros solicita reingreso al programa a partir de 2021-3 Asuntos de representación estudiantil Asuntos de …
… El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: Perspectivas para el modelo de formación por cambio didáctico El problema que se … plantea en esta investigación está directamente relacionado con la necesidad de considerar otros modelos de cualificación y formación docente, particularmente de profesores de ciencias naturales del sector rural, que tomen en cuenta y sean pertinentes con la diversidad y contextos … relacionado con la necesidad de considerar otros modelos de cualificación y formación docente, particularmente de profesores de ciencias naturales del sector rural, que tomen en cuenta y sean pertinentes con la diversidad y contextos …
… Educativos, Director del Doctorado en Didáctica de la Universidad de Caldas. Doctor en Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias por la Universidad Autónoma de Barcelona. Máster en Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias por la … Retos de la formación y la reflexión crítica para mejorar las concepciones de ambiente y educación ambiental en profesores de educación básica. Gloria Marcela Flórez Espinosa, Francisco Javier Ruiz Ortega. Revista PACA, ISSN 2711-1288, … la enseñanza y el aprendizaje. Carlos Fernando Vélez Gutiérrez, Francisco Javier Ruiz Ortega. Puriq, ISSN 2707-3602, Vol. 3, Núm. 1, págs. 164-184, 2021. https://doi.org/10.37073/puriq.3.1.112 El historial académico de secundaria como factor …
… ciencias, se ha constituido en una línea de investigación de la didáctica, en razón de la necesidad de comprender como los profesores en formación y en ejercicio construyen un conocimiento singular de la profesión docente. En este sentido, se presentan los resultados de … como producto de la integración/transformación entre conocimiento experiencial (historia de vida, contexto, experiencia) y el conocimiento académico (Conocimiento biológico y Conocimiento Didáctico de las ciencias). Este conocimiento se deriva de …
… tribu Anexo Documento Vestigios de una tribu Titulo Vestigios de una tribu Autor(es) Germán Vargas Guillén, John Nomesqui y María Isabel Vargas Arbeláez Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia … José de Caldas ISBN 978-958-8897-35-6 Paginas 127-140 Año 2015 En este artículo se expone una discusión filosófica, y en parte pedagógica o didáctica, sobre la performance titulada Vestigios de una tribu. Se presenta la ficha técnica, se caracterizan los aspectos teóricos y prácticos de su preparación y ejecución, se indica por qué y cómo se visitó el Museo del Oro en este proceso, se presenta …