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… Entre negro oscuro y moreno claro: discursos e identidades étnicas en niños y niñas afrodescendientes en contexto escolar en Bogotá Imagen Referencia Educar em Revista, volumen 47 Titulo Entre negro oscuro y moreno claro: discursos e identidades étnicas en niños y niñas afrodescendientes en contexto escolar en … social, este texto intenta comprender la manera como construyen las identidades étnicas niños y niñas afrodescendientes entre seis y doce años en contextos escolares en Bogotá. El objetivo es identificar los mecanismos discursivos que permiten …
… del género en los distintos escenarios escolares y recomendaron ampliar las temáticas sobre género en toda la universidad. Entre las conclusiones que deja este evento podemos mencionar: La necesidad de abrir el aula y la escuela a las diversidades … generar una cultura del respeto a la diversidad y la diferencia. El ciclo de cine rosa y otros colores se extenderá a las distintas facultades de la universidad. Este semestre se hará la última presentación en la Facultad Tecnológica los días 2, … del género en los distintos escenarios escolares y recomendaron ampliar las temáticas sobre género en toda la universidad. Entre las conclusiones que deja este evento podemos mencionar: La necesidad de abrir el aula y la escuela a las diversidades …
… con las cifras más altas en la recepción de migrantes venezolanos de la región. Este fenómeno migratorio ha generado distintas reacciones entre los habitantes de Bogotá y, específicamente, en las localidades de acogida. La mayor parte de la población venezolana … con altos índices de pobreza, vulnerabilidad socioeconómica, déficit de cobertura en servicios básicos y desempleo, entre otras problemáticas. Como en otros contextos, los migrantes han sido expuestos a distintas formas discriminación. Sin … más altas en la recepción de migrantes venezolanos de la región. Este fenómeno migratorio ha generado distintas reacciones entre los habitantes de Bogotá y, específicamente, en las localidades de acogida. La mayor parte de la población venezolana …
… Ciências ISSN 1809-5100 Paginas 1-10 Año 2019 Esta comunicação mostra resultados parciais da pesquisa de doutorado "Pontes entre o conhecimento científico escolar e o conhecimento ecológico tradicional: um estudo em sala de aula na comunidade … Esta comunicação mostra resultados parciais da pesquisa de doutorado "Pontes entre o conhecimento científico escolar e o conhecimento ecológico tradicional: um estudo em sala de aula na comunidade …
… diligenciado por cada profesora después de cada clase, diálogos informales y grupo focal realizado en un trabajo conjunto entre la investigadora principal y las profesoras Luz y Sol. (...) … por cada profesora después de cada cla- se, diálogos informales y grupo focal realizado en un trabajo conjunto entre la investigadora principal y las profesoras Luz y Sol. El estudio de estos dos casos analizados, nos permite destacar … didáctica que orienta la propuesta. -Distancia de la profesora respecto a los referentes “científicos” que subyacen en las distintas fuentes que se lee “dice acá”, “se dice que” (E0) -Conocimiento escolar centrado los diálogos entre los niños o los …
… que el lenguaje se refiere a un sistema estructurado de intercambios que permite llevar a cabo procesos de signi- ficación entre personas y, por medio de la combinación de determinados sistemas de signos, hace posible la expresión, el sentido y la … de esta disciplina es el adecuado funcionamiento del sistema de signos lingüísticos, a partir de relaciones binarias entre significado y significante, y que el estudio de la estructura y la evolución de este permite deducir las leyes … de textos diversos. No obstante, estos significados no surgen aisladamente, sino que emergen como resultado de la relación entre tres dimensiones propias de los sistemas semióticos que originan funciones fundamentales en la vida social: la …
… El seminario sitúa los estudios de la argumentación en el contexto educativo; en particular, establecerá relaciones entre teorías de la argumentación y prácticas discursivas relacionadas con los campos de conocimiento científico pedagógico y didáctico en distintas áreas de la educación. En este sentido, analiza procesos comprometidos en la elaboración del conocimiento … de razonamiento, uso te técnicas argumentativas (los argumentos cuasilógicos, la analogía, las relaciones de causalidad, entre otros) y sus vínculos con la argumentación. De igual manera, se reflexiona sobre las relaciones entre argumentación y …
… genética, nanotecnología, deforestación, cambio climático, ruptura de los ciclos eco sistémicos, pérdida de biodiversidad, entre otros), y de emprender acciones personales derivadas de tales decisiones, para lo cual enfatiza en la construcción de … de modernidad, se puede decir que se manifiestan como crisis del conocimiento producto a las diferentes interacciones entre el modelo de desarrollo productivista y las formas de trabajo tecno científico positivistas. Tres son los momentos en … el enfoque CTS donde las problemáticas ambientales se reconocen y se intentan tratar con currículos agregacionistas de distintas componentes transversales (organizadores de contenido de interés educativo) muchas de ellas centradas en valores …
… que reflexionan sobre los procesos de argumentación en matemáticas (1995), que pretendieron identificar relaciones entre prueba y argumentación en geometría. Posteriormente se avanzó en los proyectos doctorales de las autoras, alrededor de … línea Argumentación en lenguaje y matemáticas. La línea encuentra su razón de ser en la necesidad de establecer relaciones entre la didáctica y el desarrollo del lenguaje como teorías y las formas que toman los procesos argumentativos en escenarios … de las matemáticas, el trabajo de la línea se ha desarrollado acudiendo, de acuerdo con los problemas estudiados, a las distintas perspectivas en didáctica de las matemáticas como la teorías de las situaciones didácticas de Guy Brousseau (1986, …
… su dominio de lengua, su preparación, actualización y necesidad de certificación. Distintos proyectos, planes y programas (Entre ellos: fortalecimiento de una segunda lengua, Plan Sectorial de Educación 2004-2008- Bogotá una gran escuela, Plan … espectro cultural propio, en búsqueda de unas condiciones de posibilidad de la enseñanza del inglés que valore dimensiones distintas a la adquisición de la lengua como instrumento. Muestro como tensiones algunas preocupaciones en las voces de los … su dominio de lengua, su preparación, actualización y necesidad de certificación. Distintos proyectos, planes y programas (Entre ellos: fortalecimiento de una segunda lengua, Plan Sectorial de Educación 2004-2008- Bogotá una gran escuela, Plan …