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… reflexivo de lectura Un diario reflexivo de lectura es un escrito (u otra forma multimodal menos convencional (ej. vlog, blog, bitácora digital, etc.)) en el que lxs autores reaccionan de manera crítica al contenido leído. La respuesta crítica a … Palgrave McMillan. Bello, A. (2018). Hacia una trans-pedagogía: reflexiones educativas para incomodar, sanar y construir comunidad. Debate Feminista, 55: 104-128. Benattabou, D. (2020). Gender Imbalances in the Visual Discourse of Moroccan EFL …
… aprendizaje (Tiberghien, 2008). Conocimientos ecológicos tradicionales - TEK Una de las principales preocupaciones de la comunidad educativa, se fundamenta en el reconocimiento y validación de los TEK10 (Conocimientos Ecológicos Tradicionales) y … enfoque tradicional basado en el contenido, a un enfoque socio-cultural que considere la ciencia como una práctica de la comunidad y los estudiantes como participantes activos en la Revista EDUCyT, 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, ISSN: ISSN … en las escuelas urbanas. Dentro de los principales aportes en esta tendencia, se destacan: Lehner (2007)invita a la comunidad encargada de la enseñanza de las ciencias a estudiar la manera en la que las experiencias de los estudiantes sobre …
… de la Estrategia Gallega de Educación Ambiental. Presidente de la Sociedad Gallega de Educación Ambiental. Premio Maria Barbeito a la investigación pedagógica en 2009. Actualmente dirige distintos proyectos de investigación en España, … de la Estrategia Gallega de Educación Ambiental. Presidente de la Sociedad Gallega de Educación Ambiental. Premio Maria Barbeito a la investigación pedagógica en 2009. Actualmente dirige distintos proyectos de investigación en España, …
… Pensar Nuestra Facultad en Tiempos de Reforma Enviado por webmaster el Jue, 19/10/2023 - 17:43 Imagen Se invita a la comunidad universitaria a participar en el Panel “Pensar nuestra facultad en tiempos de reforma”. Este espacio ha sido creado … Se invita a la comunidad universitaria a participar en el Panel “Pensar nuestra facultad en tiempos de reforma”. Este espacio ha sido creado …
… A. (2018). “Step into the Future” Program as a System of Non-formal Research Education in Russia” In: Salman Nazir, Anna-Maria Teperi& Aleksandra Polak-Sopinska (Editors). Factors in Training, Education, and Learning Sciences. Proceedings of the …
… de ciências e o letramento ecológico: o desenvolvimento de um perfil culturalmente sensível nas comunidades de Coração de Maria e Retiro. A metodologia utilizada foi o Mapeamento Informacional Bibliográfico (MIB), a partir da qual organizou-se … de ciências e o letramento ecológico: o desenvolvimento de um perfil culturalmente sensível nas comunidades de Coração de Maria e Retiro. A metodologia utilizada foi o Mapeamento Informacional Bibliográfico (MIB), a partir da qual organizou-se …
… A. (2018). “Step into the Future” Program as a System of Non-formal Research Education in Russia” In: Salman Nazir, Anna-Maria Teperi& Aleksandra Polak-Sopinska (Editors). Factors in Training, Education, and Learning Sciences. Proceedings of the … A. (2018). “Step into the Future” Program as a System of Non-formal Research Education in Russia” In: Salman Nazir, Anna-Maria Teperi& Aleksandra Polak-Sopinska (Editors). Factors in Training, Education, and Learning Sciences. Proceedings of the …
… Educación sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia, y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral de Raimundo Villalba Labrador . El doctorando recibirá … Educación sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia, y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral de Raimundo Villalba Labrador . El doctorando recibirá …
… Educación-CADE, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, por parte de estudiantes, profesores, egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 …