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… Curso magistral: las ciencias sociales en Colombia: genealogías pedagógicas y nacionalistas. Seminario complementario curso magistral Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:30 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Alejandro Álvarez Gallego Créditos 3 Créditos … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento curso_magistral_ciencias_sociales_en_colombia_genealogias_pedagogicas_y_nacionalistas.seminario_complementario_curso_magistral.pdf … como el estudio empírico del mundo social. Su objetivo fue comprender el desarrollo de la sociedad e influir en su curso. Por ello, se dice que las ciencias sociales no fueron producto de pensadores sociales solitarios, sino la creación de elites …
… Acta CADE No. 16, Octubre 12 de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 10:20 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta … Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education; quienes previamente expresaron por escrito su dificultad para participar de esta sesión debido a que se encuentran participando de actividades académicas … de 2017 Autoevaluación de Docentes, Evaluación de Planes de Trabajo, Evaluación Consejo y Decanatura de Postgrado Del 07 de noviembre al 16 de diciembre 2017 4. Solicitudes de Profesores 4.1. Olga Lucía León Corredor: Solicitud de apoyo …
… Juan Manuel Echavarría Imagen País: Colombia Escritor y fotógrafo colombiano cuya obra ha estado profundamente vinculada a la violencia y la memoria histórica de Colombia. Inició su carrera literaria con la novela La Gran Catarata (1981), en la que exploró la mitología y la riqueza oral … (2007-2009), Silencios (2010-2022), y ¿De qué sirve una taza? (2014-2022), todas ellas reflejos de los horrores vividos por las víctimas del conflicto armado colombiano. Además de su trabajo artístico, Echavarría fundó en 2006 la Fundación …
… de música del Distrito Capital a través de Internet. La investigación surgió como una respuesta al problema de que en Colombia aún se mantienen pedagogías de educación artística rígidas que no han incluido el uso de los medios digitales en sus prácticas (Bamford, 2009). Como parte de la investigación, se realizó un recorrido por la historia de la educación musical en Colombia por medio de la consulta de fuentes primarias y secundarias, en la cual se encontró que en la educación musical en Colombia … el uso de los medios digitales en sus prácticas (Bamford, 2009). Como parte de la investigación, se realizó un recorrido por la historia de la educación musical en Colombia por medio de la consulta de fuentes primarias y secundarias, en la cual …
… Tamayo Alzate Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000158275 País: Colombia Institución: Universidad de Caldas Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales por la Universidad de Barcelona, Magister en Desarrollo Educativo y Social por la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y Licenciado en Biología y Química por la Universidad de Caldas. Entre sus … Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales por la Universidad de Barcelona, Magister en Desarrollo Educativo y Social por la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia …
… Estudio de las concepciones sobre la vida silvestre de estudiantes de un curso de contexto de la Universidad Nacional de Colombia La propuesta de investigación de las concepciones sobre la vida silvestre tiene su origen en la problemática ambiental relacionada con la pérdida de la diversidad biológica, diversidad conformada, en su mayor parte, por especies silvestres. Este fenómeno guarda estrecha relación con el desconocimiento, a todos los niveles (cultural, legal … cátedras que den cuenta de la vida silvestre como tema de discusión e investigación. El continente norteamericano, por el contrario, cuenta con abundante literatura desde principios del siglo XX, la cual advierte sobre la pérdida y …
… Escuela y formación política Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:15 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 3 Horario … El presente seminario se propone abordar la comprensión de la formación política en la realidad escolar en Colombia, a partir de un análisis del contexto sociopolítico actual, sus relaciones con las transformaciones en curso y con … y más recientemente formación ciudadana, han sido distintos nombres que la legislación escolar ha dado a la prescripción por configurar determinados comportamientos y actitudes en los estudiantes. Sin embargo, los planes pedagógicos oficiales y …
… Trabajo de campo de investigación la configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia,1976-2015 Enviado por webmaster el Lun, 03/12/2018 - 16:01 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra Créditos 10 Horario … Paola Acosta Marroquín, cuyo tema de investigación es: “La configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia, 1976 a 2015” En este espacio se busca sacar adelante todo lo referente al trabajo de campo, visto como un momento … EN EDUCACIÓN DIE-UD ESPACIO ACADÉMICO: LÍNEA: PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Infancia, familia y escuela en Colombia Absalón Jiménez Becerra SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: NÚMERO DE CRÉDITOS: PERIODO ACADÉMICO: TRAB.CAMP. DE INV.LA …
… Aproximaciones metodológicas para el estudio de las relaciones persona - medio ambiente Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 12:29 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 … de cupos estudiantes de maestría 4 Observaciones Justificación y Objetivo del seminario El presente seminario, es ofrecido por el grupo de investigación Pedagogía Urbana y Ambiental y tiene el propósito de aportar a la investigación sobre las … La investigación en ciencias sociales: Técnicas de recolección de información. Bogotá: Ediciones Universidad Piloto de Colombia. Scientific Software Development (1997) ATLAS/ti: TheknowledgeWorkbench. Short User Manual. Berlin Wilson, M (1995) …
… Aspirantes Admitidos Cohorte 2014-2 Enviado por webmaster el Jue, 29/05/2014 - 17:30 Una vez realizado todo el proceso, teniendo en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes y las diferentes observaciones, el CADE decidie aceptar treinta y siete (37) aspirantes de la lista a … 13.5 40 16 6 75.5 Aspirante Admitido 1629170 7.5 35.34 19 12.24 74.08 Aspirante Admitido 52027053 12.9 33 24.5 3.67 74.07 Aspirante Admitido 52819432 13.8 31.3 20 7.65 72.75 Aspirante Admitido 52897869 7.5 36.9 18 10.1 72.5 Aspirante Admitido …