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… Convenio entre la Universidad de Toulouse y la Universidad Distrital (Cotutela Gloria Vizcaíno) La Universidad de Toulouse II y el establecimiento contratante deciden inscribir a la Señorita Gloria Liliana Moreno Vizcaíno Código 20101601006 para la … La Universidad de Toulouse II y el establecimiento contratante deciden inscribir a la Señorita Gloria Liliana Moreno Vizcaíno Código 20101601006 para la …
… con distinción Enviado por webmaster el Mar, 10/12/2024 - 09:24 Imagen En un evento que congregó a destacados académicos y miembros de la comunidad académica, la doctoranda Mireya Esther Castañeda Usaquén , del Doctorado Interinstitucional en … Fernando Macías , de la Universidad Surcolombiana, Colombia; y el doctor Álvaro Hernán Quintero Polo , de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Durante la sesión, el jurado destacó la rigurosidad metodológica y la profundidad de … por la Universidad Nacional de Colombia y Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ha liderado proyectos educativos que integran la enseñanza del idioma con el desarrollo …
… La pedagogía urbana y la formación ciudadana en Colombia Referencia https://doi.org/10.29344/07171714.23.470 Titulo La pedagogía urbana y la formación ciudadana en Colombia Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Revista Perspectivas Pais … la escuela se empecina en formar personas capaces de reconstruir comunidades críticas, autónomas, equitativas, inclusivas y con responsabilidad social. Sin embargo, cuando se echa una mirada sobre los antecedentes históricos de la cultura nacional … la escuela se empecina en formar personas capaces de reconstruir comunidades críticas, autónomas, equitativas, inclusivas y con responsabilidad social. Sin embargo, cuando se echa una mirada sobre los antecedentes históricos de la cultura nacional …
… El aprendizaje de las matemáticas elementales como proceso condicionado por la cultura Referencia FIA - Revista Cultura y Educación Titulo El aprendizaje de las matemáticas elementales como proceso condicionado por la cultura Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Comunicación, lenguaje y educación Pais España Editorial Fundación Infancia y Aprendizaje ISSN 0214-7033 Volumen N/A Fasciculo 6 Paginas 5-25 Año 1990 En "el aprendizaje de las matemáticas elementales … por la cultura", Carlos Vasco examina el "mito" de que las matemáticas son un "lenguaje universal de la ciencia" y, por tanto, una materia supracultural. En sus análisis de casos de niños colombianos, llega a la conclusión de que las …
… Maestro y formación docente en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:48 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) … Créditos 3 Horario Intensivo: de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Del 1 al 12 de abril Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento maestro_y_formacion_docente_en_colombia.pdf … a continuación,- en la descripción del curso-, realizando la lectura previa de las mismas para que en las dos semanas de encuentro las discusiones en clase se desarrollen de manera fluida. El Seminario Maestro y Formación Docente en Colombia …
… Editorial: Modernización, planificación económica y educación Referencia Revista Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión (Redalyc) Titulo Editorial: Modernización, planificación económica y educación Autor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Titulo de la Revista Revista facultad de ciencias económicas: investigación y … Parra, R. (1988); Lucio, R. et al. (1992); Herrera, M. (2001, 2005); Martínez, B. (2003, 2004); Sáenz, Saldarriaga, y Ospina, (1997); Bustamante, D. et al. (1994), plantean la moder nización desde diferentes perspectivas y períodos. Existen …
… Convenio marco de Cooperación académica entre la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad Distrital El objeto de este convenio consiste en regular la cooperación entre la UDFJC y la USC en los … interés. Documento Convenio marco de Cooperación académica entre la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad Distrital Fecha de Expedición Martes, Mayo 9, 2017 - 12:00 … El objeto de este convenio consiste en regular la cooperación entre la UDFJC y la USC en los campos científicos, docente, técnico pedagógico, técnico administrativo y de cultural,estudiantes, para …
… Aportes desde las narrativas de excombatientes para la co-construcción de entornos protectores de convivencia y seguridad ciudadana en escuelas rurales de Vista Hermosa (Meta) con enfoque territorial De acuerdo con OCHA (2022), durante … de las estructuras de grupos armados como las disidencias de las FARC, las autodefensas gaitanistas de Colombia y los Puntilleros. En este contexto, OCHA (2022), afirma que hay una alerta por problemas de protección, principalmente en … que, las comunidades son sometidas a restricciones de movilidad por los grupos armados, lo cual limita su acceso a bienes y servicios fundamentales. Uno de los espacios más afectados por las restricciones es la escuela, en la medida en que, es …
… Apoyado en elementos teóricos desde las redes de conocimiento en los procesos educativos, los enfoques sobre tecnología y los procesos de conceptualización, se diseña y desarrolla la Red virtual de aprendizaje en tecnología –REVATEC-. Con base en el desarrollo de las actividades propuestas allí, se realiza desde la metodología de teoría fundamentada, un análisis de las interacciones y el proceso de construcción del concepto de tecnología que realizan estudiantes de séptimo grado que participan en esta red, … Apoyado en elementos teóricos desde las redes de conocimiento en los procesos educativos, los enfoques sobre tecnología y los procesos de conceptualización, se diseña y desarrolla la Red virtual de aprendizaje en tecnología –REVATEC-. Con base …
… de territorio a partir de las narrativas (construidas mediante la interpretación de entrevistas semiestructuradas) y respuestas a un cuestionario de ponderación múltiple escala Likert aplicados a los(as) profesores participantes(as). Para … de territorio a partir de las narrativas (construidas mediante la interpretación de entrevistas semiestructuradas) y respuestas a un cuestionario de ponderación múltiple escala Likert aplicados a los(as) profesores participantes(as). Para …