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… María Lozano Prat realizó la defensa pública de su tesis doctoral titulada Observatorio mediático escolar: un espacio para la lectura y la comprensión de los lenguajes digitales y su relación con el poder , obteniendo la máxima distinción … desde las 8:30 a.m. y fue transmitido en vivo por canal de YouTube y la fanpage de Facebook del DIEUD , permitiendo a la comunidad universitaria y al público interesado acompañar este significativo momento de manera virtual. La investigación, … del tema en el contexto educativo actual. El trabajo propone el observatorio mediático escolar como un espacio pedagógico para potenciar en los estudiantes la lectura crítica y la comprensión de los lenguajes digitales, en relación con los …
… Complejas relaciones entre el Nivel Inicial y las familias (2015); Ciencias sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza (2010); La educación política. Ensayos sobre ética y ciudadanía en la escuela (2007); Ciudadanía para armar (2007); Formación ética. Debate e implementación en la escuela (2002); Retratos de familia en la escuela. Enfoques … Buenos Aires, Córdoba y Chubut. También ha publicado numerosos artículos académicos, materiales de desarrollo curricular y textos de enseñanza para los niveles primario y secundario. Artículos recientes ¿Qué ven cuando nos ven? Representaciones …
… Wilson Gordillo Thiriat, Wilson Jairo Pinzón Casallas, José Hermes Martínez Saavedra, "Los mapas conceptuales: una técnica para el análisis de la noción de derivada en un libro de texto", En: Chile, Formación Universitaria, ISSN: 0718-5006, ed: … Wilson Gordillo Thiriat, Wilson Jairo Pinzón Casallas, Edilberto Sarmiento Sarmiento, "Algunos métodos de Interpolación para generar un modelo digital de elevación", En: Colombia, Revista de Topografía Azimut, ISSN: 1909-647X, ed: Universidad … 537-541, 2015 Capítulo de libro: Wilson Gordillo Thiriat, Luis Roberto Pino Fan, "Un ejemplo de análisis ontosemiótico para una tarea sobre la antiderivada" Jornadas Nacionales de Educación Matemática XIX, En: Chile, ISBN: 978-956-9805-01-1, …
… Vol. 32, Núm. 3, págs. 249-266, 2014 https://ensciencias.uab.cat/article/view/v32-n3-criado-cruz-garcia-carm… ¿Qué hacías para aprobar los exámenes de Ciencias, qué aprendiste y qué cambiarías?. Antonio García Carmona, Marta Cruz-Guzmán Alcalá, … Núm. 3, págs. 249-266, 2014 https://ensciencias.uab.cat/article/view/v32-n3-criado-cruz-garcia-carmona-canal ¿Qué hacías para aprobar los exámenes de Ciencias, qué aprendiste y qué cambiarías?. Antonio García Carmona, Marta Cruz-Guzmán Alcalá, … Universidad de Sevilla, España Doctora en Química 2004 Estudio de coloides naturales y modificados como absorbentes para la reducción de la contaminación de suelos y aguas Pregrado Universidad de Sevilla, España Licenciada en Farmacia …
… Nuevos doctores en educación para el país Enviado por webmaster el Lun, 24/09/2018 - 15:30 En la pasada ceremonia de graduación de la Facultad de Ciencias … El Doctorado Interinstitucional en Educación felicita a los cuatro nuevos Doctores en Educación y comparte con la comunidad académica la alegría y el honor de formar investigadores expertos en los desafíos en las diferentes problemáticas … El Doctorado Interinstitucional en Educación felicita a los cuatro nuevos Doctores en Educación y comparte con la comunidad académica la alegría y el honor de formar investigadores expertos en los desafíos en las diferentes problemáticas …
… Este tipo de evento se consolida como un espacio académico y de encuentro entre estudiantes, directores de tesis y comunidad académica de la UDFJC y tiene como objetivo central permitir a los doctorandos poner en discusión los avances de … participaron docentes del DIE-UD, doctores visitantes de otras instituciones, egresados del DIE, estudiantes admitidos para la cohorte 2018-3 y amigos de la comunidad académica DIE. En total se presentaron 36 ponencias, repartidas en cuatro mesas, ubicadas en los diferentes … participaron docentes del DIE-UD, doctores visitantes de otras instituciones, egresados del DIE, estudiantes admitidos para la cohorte 2018-3 y amigos de la comunidad académica DIE. En total se presentaron 36 ponencias, repartidas en cuatro …
… reflexión en torno a las concepciones de los objetos de aprendizaje desde la óptica de los artefactos culturales, para lo que se describen los alcances de las concepciones desde diferentes trabajos de investigación, experiencias y análisis … los esquemas o concepciones de los profesores, y que es allí donde es preciso aproximarse a comprenderlas o develarlas para propiciar cambios didácticos. Siendo los Objetos de Aprendizaje (OA) productos provenientes de la ingeniería, con un … estudiantes como actores activos del proceso de enseñanza-aprendizaje frente al uso de estos es necesario, si en adelante pre- cisamos llevar a cabo transformaciones en algunas prácticas en la escuela que promuevan la incorporación de los objetos …
… Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Tesis: Formación en energías renovables No Convencionales para estudiantes de ingeniería electrónica Calificación: Laureada Dirección: Álvaro García Martínez Graduado el: 12 de Abril … Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Educación 2024 Formación en energías renovables No Convencionales para estudiantes de ingeniería electrónica Maestría Universidad Distrital Francisco José de Caldas Magíster en CIC, énfasis en teleinformática. 2008 Análisis de sistemas LIDAR, para aplicaciones en planeación y desarrollo urbano. Especialización Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… dieron inicio a la aparición de políticas públicas educativas como la educación inclusiva, la etnoeducación, la educación para la diversidad cultural, la educación intercultural y el multiculturalismo, etc. Este seminario busca ofrecer un panorama … Patricia. (2015) Ante el eclipse del sujeto pedagógico: Diálogo/Horizontalidad e intersistematización decolonial. Otros textos, otras metodologías para pedagogías otras/insumisas… en P. Melgarejo (Comp.). Pedagogías insumisas: Movimientos … Education, 18:2, 145-162. Referencias tercera parte Castañeda-Peña, H. (2008a). Interwoven and competing discourses in a pre-school EFL lesson. In Gender and Language Research Methodologies, Kate Harrington, Lia Litosseliti, Helen Sauntson and …