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… sectores Ómer Calderón 122 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Fi gu ra 7 . A ge nd a Ed uc at iv a de la A N C D em o cr at iz ac ió n d e la ed u ca ci ó n y la u n iv er si d ad _1 A ge n d a U n iv er si ta ri a A ge n d a U n iv er si ta ri a … educativo. En: El debate en el Congreso. Bogotá: Congreso de de Colombia. Glaser, B., & Strauss, A. (2017). Discovery of grounded theory: Strategies for qualitative research. Routledge. Gómez, V. (2004). Gobierno y gobernabilidad en las …
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… acerca de comprender las fuentes y componentes que constituyen en conocimiento profesional del profesor. En el Handbook of Research on Teaching, - La investigación de la enseñanza I (Wittrock ,1989), Shulman plantea en el capítulo titulado: … lógica de investigación con dirección de causalidad. Hacia el año de 1975 se celebra el congreso del National Institute of Education, en el cual Shulman coordinó uno de los paneles cuyo objetivo central fue describir la vida mental de los … Astolfi, J. (2001). Conceptos claves en la didáctica de las disciplinas. Diada Editora Adúriz-Bravo, A. (2024). Didactics of Science Latin America. In: M. Marzabal (Eds.), Rethinking Science Education in Latin-America, Diversity and Equity for …
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