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… Relaciones intersubjetivas que construyen estudiantes y docentes de colegios rurales distritales en interacción con tecnologías digitales. Variaciones y continuidades La configuración actual de las relaciones intersubjetivas en los … en las ruralidades latinoamericanas (Rojas, 2011; Zibechi, 2006; Lozano, 2012). Desde el enfoque cualitativo y con una estrategia metodológica, la cual se fundamenta en la propuesta de reflexión epistemológica de Vasilachis (2006), la … factores que caracterizan la actual Educación Rural capitalina en términos de transformación de las prácticas educativas para promover tanto la construcción de conocimientos escolares, como el fortalecimiento de habilidades convivenciales, …
… que tienen un impacto en la estabilidad sociocultural y académica en las instituciones de educación superior. Se realiza una caracterización del fenómeno, se identifican indicadores de emergencia y se proporcionan herramientas para la valoración y activación en el Módulo Cultiva. Se señalan cuatro problemas principales: deserción, bajo rendimiento, … cómo estos elementos afectan las prácticas docentes y administrativas en las instituciones de educación superior (IES). Una base teórica, indicadores de riesgo y estrategias de intervención se incluyen en la propuesta. …
… fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción de un proyecto de tesis doctoral que articule los componentes teóricos y metodológicos vinculados a la … Doctoranda Adriana Lasprilla Código: Periodo académico: 2016 - Semestre II Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN … fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción de un proyecto de tesis doctoral que articule los componentes teóricos y metodológicos vinculados a la …
… cultural y profesional de la comunidad académica y del entorno local, regional e internacional. Cada Colección cuenta con elementos que la identifican y distinguen como unidades autónomas. Las colecciones aprobadas por el CAIDE, en sesión anual de los días 2 y 3 de septiembre de 2010 y el 29 de abril de 2013 para la colección Tesis Doctorales, son las siguientes: METAS DESCRIPCIÓN NOMBRE Libro de los énfasis del doctorado (matemáticas, lenguaje, historia, ciencias). Se trata de una edición por énfasis en la que se desarrollen diversos temas de investigación o reflexión teórica propuestos por los …
… El objetivo de la reunión es intercambiar información y perspectivas sobre la investigación actual en este campo, con el fin de comparar temas y enfoques de investigación, y abrir posibilidades de colaboración en proyectos específicos. Los … educación básica . PhD Maura Iori (NRD): Del marco conceptual del análisis semiótico-cognitivo de Duval sobre el modo de pensar en matemática a las reflexiones de los docentes sobre objetos matemáticos y representaciones. PhD George Paul Richard … PhD Martha Cecilia Clavijo Riveros (DIE – NRD): Las éticas imperantes de las prácticas matemáticas como eje problemático para un análisis crítico de la Educación Matemática . PhD Henry Alexander Ramírez Bernal (NRD): Errores de los estudiantes …
… sobre la ciudad como fenómeno social y cultural basado en tres perspectivas fundamentales. En primer lugar, se realizará una aproximación al análisis de la ciudad como representación, es decir, como un lugar que proporciona formas particulares de … instalan nuevos debates antropológicos, políticos y sociológicos. No obstante, en medio de la diáspora de opciones para pensar la ciudad, es irremediablemente necesario acudir a la fuerza de la memoria, en tanto el ser humano se reafirma como … sus orígenes y dando lugar a la rememoración como medio para perpetuar la capacidad creadora del sujeto en equilibrio con la conciencia de sus raíces. …
… Organización y análisis de información para los núcleos de educación social (NES) Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:02 Periodo Académico 2013-3 … y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento organizacion_y_analisis_informacion_para_nucleos_educacion_social_nes.pdf … Obtención de información de por lo menos 10 documentos de prensa, archivos históricos, o investigaciones publicadas en libros o artículos. Cada estudiante adelantará sesión a sesión la obtención de información de por lo menos un protocolo de …
… dos palabras juntas en forma interrogante abren algo que no hay cómo abordar. Es necesario transformarlo, hasta encontrar una pregunta posible y viva que permita iniciar la indagación. Si hay fortuna, se buscará introducir en esa vida un nuevo elemento, como cuando una pareja que se ama tiene un hijo. Esta hija, la infancia, debe demostrar afinidad con cada uno y con los dos en su familia-pregunta. Por ahora no importa el orden, sino poder hallar un modo de preguntar que … niño, una abuela celta, alta, seca, muy blanca y ciega, lo había iniciado en la magia de la literatura y de los antiguos libros ilustrados para niños de la vieja Europa. Saltó, pues, de mi boca ese diablo cómplice cargado de años y de historias, …
… La violencia femenina en la escuela: un estudio en cinco instituciones educativas de Bogotá El objeto de este trabajo es presentar la violencia escolar femenina como fenómeno social, que ha hecho presencia en las instituciones educativas.El análisis parte de una interpretación del papel de las relaciones, los estereotipos y los roles de género, originarios en los comportamientos … y de violencia en las adolescentes escolarizadas, que no encuentran otro camino que el de resolver los conflictos con sus pares de manera reactiva, porque no conocen otra forma de hacerlo o porque con sus acciones violentas, ganan espacio …
… universitario . Darwin González Sierra. Opción, ISSN: 1012-1587, Vol. 32. Núm. Extra, págs. 907-917, 2016. Acotaciones para un sustrato epistemológico de la comunicación como campo de estudio . Darwin González Sierra. Revista Insights, ISSN: 0124-3136, Núm. 14, págs. 33-36, 2011. Escuela y Televisión: Dos miradas reflexivas . Darwin González Sierra. Revista Papeles, ISSN: 0123-0670, Vol. 1, Núm. 2, … como campo de estudio . Darwin González Sierra. Revista Insights, ISSN: 0124-3136, Núm. 14, págs. 33-36, 2011. Escuela y Televisión: Dos miradas reflexivas . Darwin González Sierra. Revista Papeles, ISSN: 0123-0670, Vol. 1, Núm. 2, …