Search
… Educación en ciencias y educación ambiental: necesidad de una relación mutuamente beneficiosa Imagen Referencia Memorias tercer congreso EDUCYT Titulo Educación en ciencias y educación ambiental: necesidad de una relación mutuamente beneficiosa Autor(es) William Manuel Mora Penagos … muestra las bases de las dificultades y posibles caminos de articulación de la educación ambiental (EA) con la educación en ciencias (EC). La integración entre EC y la EA como campo de innovación pedagógica y didáctica, comienza a conocerse como …
… Problemáticas de la infancia en el Distrito: la mirada de los egresados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital … Año 2017 En esta ponencia se presentan los resultados de la investigación, Problemáticas de la infancia en el Distrito: una mirada desde los egresados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, … En esta ponencia se presentan los resultados de la investigación, Problemáticas de la infancia en el Distrito: una mirada desde los egresados de la Facultad de Ciencias y …
… Las emociones y su relación con la identidad profesional de docentes en formación inicial de química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Referencia Revista TED Titulo Las emociones y su relación con la identidad profesional de docentes en formación inicial de química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Autor(es) Juan Pablo Cruz Delgado y … Se presentan algunos de los resultados del proyecto de investigación en curso titulado “Las emociones y su relación con la identidad profesional de docentes en formación inicial de química de la …
… Diseño de cursos en la plataforma atutor para la formación de profesores de ciencias Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo Diseño de cursos en la plataforma atutor para la formación de profesores de ciencias Autor(es) Angie Valbuena, Rubinsten Hernández Barbosa, … Se describe la experiencia de planeación, diseño y construcción de un curso, denominado curso origen, en la Plataforma ATutor en el marco del proyecto …
… Diseño de recursos audiovisuales accesibles en la construcción de unidades didácticas en plataformas virtuales: vídeos inclusivos … Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 1558-1564 Año 2016 En el siguiente artículo se presentan los resultados obtenidos, de una investigación que tuvo por objetivo plantear un esquema de diseño de recursos audiovisuales que pudieran ser empleados en … En el siguiente artículo se presentan los resultados obtenidos, de una investigación que tuvo por objetivo plantear un esquema de diseño de recursos audiovisuales que pudieran ser empleados …
… La Perspectiva de Cambio Curricular Early-Algebra como Posibilidad para desarrollar el Pensamiento Algebraico en Escolares de Educación Primaria: Una Mirada al Proceso Matemático de Generalización Imagen Referencia Memorias ASOCOLME Titulo La Perspectiva de Cambio … En este escrito se presenta la perspectiva de cambio curricular denominada Early-Algebra, como una posibilidad para desarrollar el pensamiento algebraico en escolares …
… Generalización de patrones: una reflexión didáctica sobre medios semióticos de objetivación en grado octavo Imagen Referencia Memorias ASOCOLME Titulo Generalización de patrones: una reflexión didáctica sobre medios semióticos de objetivación en grado octavo Autor(es) Diana Patricia Gómez, María Fernanda Díaz y Rodolfo Vergel Causado Titulo del Libro Memorias del … Este reporte hace parte de un trabajo de grado desarrollado en al marco de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas de la Universidad Distrital Francisco José de …
… PCK canónico y CDC Complejo: Relaciones entre Rúbricas, y Tramas de Transición para el desarrollo profesional docente en ciencias Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo PCK canónico y CDC Complejo: Relaciones entre Rúbricas, y Tramas de Transición para el … La presente comunicación, a manera de reflexión crítica, se contextualiza en las fortalezas y debilidades del Modelo de Consenso Refinado (MCR), (Carlson, & …
… Construcción metodológica del trabajo de grado: formación permanente de maestros de ciencias en la escuela pedagógica experimental Referencia … de grado denominado: “aportes al proceso de formación permanente del maestro de ciencias, a través de la participación en una institución de innovación-educación. el caso de la escuela pedagógica experimental.” que se desarrolla en el marco de la … de grado denominado: “aportes al proceso de formación permanente del maestro de ciencias, a través de la participación en una institución de innovación-educación. el caso de la escuela pedagógica experimental.” que se desarrolla en el marco de …
… Conocimiento profesional del profesor en la enseñanza de los movimientos de la tierra: caso de una profesora de física Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15521 Titulo Conocimiento profesional del profesor en la enseñanza de los movimientos de la tierra: caso de una profesora de física Autor(es) Johana Paola Diaz González, Briddy … artículo presenta una caracterización del Conocimiento Profesional de una Profesora de Física (CPPF) de un colegio privado en Bogotá. Para ello, se realizó un estudio de caso desde una perspectiva cualitativa dentro del paradigma interpretativo. El …