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… que subordina a los otros mundos bajo su propia lógica, o relegándolos a la inexistencia, estos procesos que vinculan a la comunidad, la naturaleza, los pensamientos y las acciones en territorios específicos, hacen posible la existencia de … de los conocimientos científicos, académicos y escolares para dar respuesta a asuntos seminales de la vida en comunidad, surgen otras rutas de aprendizaje en colectivo (Najmanovich, 2015) que parten de la valoración de saberes … enunciación no hegemónico capaz de ofrecer indicios para construir memorias de los hechos, los cuales han afectado a una comunidad, identificar amenazas a partir de la presencia de sectores y actores violentos en el territorio, así como construir …
… relaciones y las interacciones personales que contribuyen en la percepción de los comportamientos de los miembros de la comunidad educativa (Blaya, Debarbieux, Del Rey & Ortega, 2004). 107 Las investigaciones realizadas por Debarbieux (1996) … importancia que tiene el sentido de pertenencia, la satisfacción laboral, la conexión percibida entre los miembros de la comunidad educativa, el apoyo con que todos perciben qué tanto las opiniones de cada uno son tenidas en cuenta (Chaux, 2012). … hace referencia a las percepciones, pensamientos, valores, y maneras de actuar por parte de los diferentes miembros de la comunidad educativa, el clima de aula se refiere particularmente a la percepción de estudiantes y profesores respecto a los …
… a las organizaciones colectivas del pensamiento . La importancia de estas organizaciones ha pasado desapercibida para la comunidad educativa del país, probablemente porque la for mación de nuestros educadores se realiza sin percibir el contexto … a las organizaciones colectivas del pensamiento. La importancia de estas organizaciones ha pasado desapercibida para la comunidad educativa del país, probablemente porque la formación de nuestros educadores se realiza sin percibir el contexto … formar al doctorando a partir de lo que se plantea desde los grupos, líneas y principales productos de investigación de la comunidad científica de la EC en Colombia, a partir del estudio de informes de proyectos financiados por COLCIENCIAS, que nos …
… teórico-práctica, sino también la armonía con una forma de considerar el aprendizaje y el cual es construido por una comunidad. Esta es la forma ALTER-NATIVA de concebir la validación de OVA; sin embargo, no quedará de lado la visualización … cia teórico-práctica, sino también la armonía con una forma de considerar el aprendizaje y el cual es construido por una comunidad. Esta es la forma ALTER-NATIVA de concebir la validación de OVA; sin embargo, no quedará de lado la visualización … de ‘referente’ en un enunciado, es decir, el uso como elemento de referencia por parte de un profesor, un grupo, una comunidad de aprendizaje en particular o un sistema educativo en general. Guía y OVA La ‘guía de integración’ en las tres …
… y escuela. Voces y experiencias de maestros y maestras en Bogotá Compilador(es) Raúl Infante Acevedo Absalón Jiménez Becerra Ruth Amanda Cortés Pais Colombia Editorial Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico ISBN …
… Pensamiento pedagógico en Estanislao Zuleta: una mirada a la infancia, el maestro y la escuela Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Educación y Cultura Pais Colombia Editorial Fecode ISSN 0120-7164 Volumen N/A Fasciculo 118 …
… grande, tengo la suerte de conducir a unos investigadores muy disciplinados, muy comprometidos como son la Dra. María Galindo Ruíz de Chávez, el Dr. Francisco González Gaxiola y tres inves- tigadores de la Universidad de Sonora en Hermosillo … o de un aprendizaje vivido. Aquí tenemos una imagen de todas las universidades de México para decir sim- plemente que la comunidad científica del anterior trabajo está en Hermosillo; podemos observar en el mapa que la ciudad está a cinco o seis … la dificultad principal de realizar estudios de estan- cias prolongadas en el campo es el costo que esto conlleva. En la comunidad científica que integro, hemos optimizado los recursos y los tiempos siempre al servicio de los objetivos siendo muy …
… recientemente este tema se ha venido desarrollando en diferentes perspectivas que requieren de consensos por parte de la comunidad de investigadores. Así, por ejemplo, cuando se alude a la investigación en torno al profesor(a), es posible ubicar … recientemente este tema se ha venido desarrollando en diferentes perspectivas que requieren de con- sensos por parte de la comunidad de investigadores. Así, por ejemplo, cuando se alude a la investigación en torno al profesor(a), es posible ubicar … • Criterios de Validez del Conocimiento Escolar: se enuncia la necesidad de una mayor articulación entre la escuela y la comunidad para cerrar la bre- cha entre lo que los estudiantes aprenden y lo que practican (Dos Santos et al, 2009); y la …
… lenguaje, por su estructura intersubjetiva, configura el Ethos o conjunto de rasgos y comportamientos de un sujeto o una comunidad. Por ello, en buena medida, los filósofos de la moral y la política, desde distintos marcos y métodos de análisis, … lenguaje, por su estructura intersubjetiva, configura el Ethos o conjunto de rasgos y comportamientos de un sujeto o una comunidad. Por ello, en buena medida, los filósofos de la moral y la política, desde distintos marcos y métodos de análisis, … son, según Barreto (1993): 2 Habermas retoma de Chomsky el concepto de hablante oyente ideal, quien actúa en una comunidad de lenguaje completamente homogénea y que conoce perfectamente su lengua. En la teoría de la pragmática universal …