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… Los bordes de la expulsión: el circuito reproductivo de las emociones del modelo de educación en Colombia Imagen Anexo Documento Los bordes de la expulsión: el circuito reproductivo de las emociones del modelo de educación en Colombia Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Los bordes de la expulsión: el circuito reproductivo de las emociones del … la esperanzadora promesa que parece haberse detenido en el tiempo, acerca de un mejor futuro a mayor nivel educativo. Con una mirada que articula el campo de la educación popular en interacciones de sentipensar la educación como posibilidad de …
… em Ciências Editorial Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1809-5100 Paginas 1-9 Año 2015 En esta comunicación se presenta la sistematización de investigaciones sobre comunidades de práctica; para identificar el … de las ciencias, contexto y diversidad Cultural. Usando la metodología Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MBI) en el que se revisaron 150 resúmenes de diversos artículos publicados entre 1998 y 2014 . Se utilizaron como palabras clave: … fueron profundizados mediante la caracterización de ocho campos temáticos. El estudio de las Comunidades de Practica en la enseñanza de las ciencias en Colombia es necesario y pertinente en la línea de investigación diversidad y el contexto …
… Tres estilos de trabajo en las ciencias sociales: comentarios a propósito del artículo conocimiento e interés de jurgen habermas Titulo Tres estilos de trabajo en las ciencias sociales: comentarios a propósito del artículo conocimiento e interés de jurgen habermas Autor(es) Carlos … ese artículo con grupos de estudiantes, y de discutir con el mismo profesor Hoyos acerca del tema, empecé a ensayar una presentación más directa y esquemática de la teoría, que pretende ser una versión fiel aunque “apropiada” por mí (a …
… La estrechez de la excelencia docente en las políticas educativas: ¿ser bueno es estar bien evaluado? Referencia Revista Colombiana de Educación Titulo La estrechez de la excelencia docente en las políticas educativas: ¿ser bueno es estar bien evaluado? Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez y Elizabeth Torres Puentes … diferentes demandas que se han hecho al cuerpo docente y a continuación se plantea cómo, en las últimas décadas, se impone una visión de la idoneidad docente vinculada a las ideas de medición, evaluación y parámetros internacionales. …
… PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS EFE Año: 2011 Semestre II Fecha_____2010-12-01 Título del Seminario: Maneras … un lado; y por otro, la falta de consenso académico sobre la categoría medios de comunicación. La primera preocupación es una condición fundacional de las Ciencias Sociales. Desde sus inicios, Durkheim (1995) advertía sobre la dificultad que … York: Routledge, pp. 3-55. GALINDO Cáceres, Jesús (2010). “La comunicología y su espacio de posibilidad. Apuntes hacia una propuesta general”. En: Razón y Palabra nº 72, mayo-julio, www.razonypalabra.org.mx KARMA, Tanius y CAÑIZALEZ, Andrés (2010). …
… que pretenden ejercer la movilización social. Las asambleas, paros, plantones y marchas convocadas por los sindicatos en el espacio público, se han hecho visibles con el fin de reivindicar la imagen del docente ante el sistema educativo y … Colombiano se ha mostrado a través de medios de comunicación tradicionales como la radio, la televisión y la prensa en la esfera pública, con el fin de reclamar sus derechos y posicionar su lucha por mejorar las condiciones laborales, de … a ocupar un espacio de disputa en internet. De manera que internet, se ha convertido para el gremio del Magisterio, una de las herramientas tecnológicas determinantes a nivel pedagógico y político. Es de anotar, que hoy en día, de la mano …
… Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente Anexo Documento Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente Titulo Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad … Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-69-0 Paginas 75-88 Año 2013 Este trabajo se propone, en primer lugar, hacer una revisión del desarrollo de la investigación sobre la identidad profesional docente desde un enfoque de la investigación …
… 16/04/2021 - 14:19 Imagen Fue aprobado el Proyecto “ Inclusión y reconocimiento de la diversidad y diferencia cultural en la educación científica, mediante innovaciones educativas que propicien el diálogo entre Conocimientos Científicos … y GEA (Escuela Instituto Tecnológica Instituto Técnico Central), en alianza Institucional. El equipo que elaboró la propuesta está compuesto por la Dra. Adela Molina Andrade (Investigadora Principal), la Dra. Nadenka Melo Brito , egresada … en instituciones educativas de los municipios de Fosca y Fómeque-Cundinamarca. Para su conceptualización se asume una perspectiva intercultural en la enseñanza de las ciencias integrada por varias categorías (Diálogo entre CCA y CTL, …
… La articulación entre modelos pedagógicos y modelos didácticos: una distinción necesaria para construir una imagen renovada de conocimiento y saberes Referencia … las políticas previstas para favorecer la inserción de nuevas generaciones y la consolidación de las generaciones mayores en los contextos culturales de las sociedades. A través de la Educación apropiamos nuestra cultura y reconocemos otras culturas, es decir nos hacemos a los conocimientos propios de una cultura. En dicho campo han emergido a través de la historia diversos paradigmas que se tratan desde disciplinas de conocimiento como …
… Las creencias y las adhesiones en la formación y el desarrollo de la competencia informacional (CI) de estudiantes universitarios Referencia Revista Investigación Bibliotecológica, Vol. 31, Núm. 73 Titulo Las creencias y las adhesiones en la formación y el desarrollo de la competencia informacional (CI) de estudiantes universitarios Autor(es) Jorge Winston … de México ISSN 0187-358X Volumen 31 Fasciculo 73 Paginas 157-189 Año 2017 Se presentan resultados de investigación en donde el objetivo principal es la caracterización de la Competencia Informacional (CI) en estudiantes universitarios a …