Search
… La inteligencia de las emociones. Barcelona. Paidós. Sesión 11. Illouz, E. (2008). La salvación del alma moderna. Madrid. University of California Press. 6 Zembylas, M. (2019). “Intentos por discernir la compleja imbricación entre emoción y …
… la Educación, la Ciencia y la Cultura. Oficina de la Unesco en México. Líneas Generales disponibles en: http://www.unesco.org/new/es/mexico/work-areas/ culture/ Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones 85Serie Grupos tuamos … territorio y cultura. En: Tabula Rasa 4, pp. 351-354. Bogotá, Colombia. Disponible en: http://www. revistatabularasa.org/numero_cuatro/r_vera.pdf Bozzano, H. (2009). Territorios posibles. Procesos, lugares y actores. Buenos Aires: Lumiere. … Barcelona: Ariel. unesco. (2001). Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural. Dis- ponible en http://portal.unesco.org/es/ev.php- RL_ID=13179&URL_DO=DO_ TOPIC&URL_SECTION=201.html …
… Designs: Essays on the Coloniality of Power, Subaltern Knowledges and Border Thinking. Princeton: Princeton University Press. Miller, J. (2007). Identity Construction in Teacher Education. In Hua, Zh., Seedhouse, P., Wei, L. & Cook, … In Burns, A. & Richards, J. (Eds.) The Cambridge Guide to Second Language Teacher Education. Cambridge: Cambridge University Press, 172-181. Morgan, B. (2004). Teacher Identity as Pedagogy: Towards a Field-Internal Conceptualisation in … s15327701jlie0401_2 Wenger, E. (1998). Communities of Practice: Learning, Meaning and Identity. Cambridge: Cambridge University Press. …
… comprender y sentir su responsabilidad en la creación de un orden nuevo (Mariátegui, 1925, en: https://www.marxists.org/espanol/mariateg/oc/temas_de_educacion/paginas/ los%20maestros.htm,. Frente a esta necesidad, la labor docente, según su … a la sociedad una forma más justa y a la civilización un sentido más humano.” (Mariátegui, 1925, en: https://www.marxists.org/espanol/ mariateg/oc/temas_de_educacion/paginas/los%20maestros.htm,). De este modo, Mariátegui hacía una diferenciación … Revista Nómadas, (20), 76-84. Mariátegui, J.C. [sf] (1925); Los Maestros y Las Nuevas Corrientes. https:// www.marxists.org/espanol/mariateg/oc/temas_de_educacion/paginas/los%20 maestros.htm. Mejía, M. (2011). Educación y pedagogías críticas …
… ideologemas y repertorios emocionales ● Bibliografía Complementaria ✔ Atkinson, R. (1998). The life story interview. (Sage University Papers Series on Qualitative Research Methods, Vol. 44). Thousands Oaks, CA: Sage. ✔ . (2005). Qualitative … ideologemas y repertorios emocionales ● Bibliografía Complementaria ✔ Atkinson, R. (1998). The life story interview. (Sage University Papers Series on Qualitative Research Methods, Vol. 44). Thousands Oaks, CA: Sage. ✔ . (2005). Qualitative …
… Greeno, Frederick Rief, Alan H. Schoenfeld, Andrea diSessa, Elizabeth Stage Lawrence Erlbaum associates, publishers, 1990.University of California, Berkeley. pp 323-341 Reinders Duit (2007). Science education Reseach Internationally:conceptions, … Greeno, Frederick Rief, Alan H. Schoenfeld, Andrea diSessa, Elizabeth Stage Lawrence Erlbaum associates, publishers, 1990.University of California, Berkeley. pp 323-341 Reinders Duit (2007). Science education Reseach Internationally:conceptions, …
… ¿Qué es lo virtual? Barcelona: Paidós, ----- (2004) Inteligencias colectivas. (http://inteligenciacolectiva.bvsalud.org/) [Última consulta: 19 de agosto de 2007] ----- (2007) Cibercultura. La cultura de la sociedad digital. Anthropos. …
… Cataloging-in-Publication Data. Guha, R. (1983). Elementary Aspects of Peasant Insurgency in Colonial India. Delhi: Oxford University Press. Machado, M., Mina, C., Botero, P., Escobar, A. (2018). Ubuntu: una invitación para comprender la acción … (2000). Local Histories/Global Designs: Coloniality, Subaltern Knowledges, and Border Thinking. Princeton, NJ: Princeton University Press. Restrepo, G. (2016). Seguir los pasos de Orlando Fals Borda: religión, música, mundos de la vida y …
… en el niño. Barcelona: Editorial Fontanella. Prichard, H. (1960). Moral Obligation and duty and interest. Oxford: Oxford University Press. Rorty, R. (1990). El giro lingüístico. Paidós: Barcelona Rawls, J. (1997). Teoría de la Justicia. México: Fondo de Cultura Económica. Ross, S. (1939). The Right and the good. Oxford: Oxford University Press. Quintero, M. y Ruíz, A. (2004). ¿Qué significa investigar en educación? Bogotá: Universidad Distrital …
… [En línea], 31 | 2012, Publicado el 12 diciembre 2012, consultado el 20 abril 2019. URL : http:// journals.openedition.org/polis/4219 Skliar, Carlos (2012). Lo dicho, lo escrito, lo ignorado. Buenos Aires: Miño y Dávila. Touraine, Alain (2005), …