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Memoria y producción de subjetividades docentes: experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007
… Las tradiciones teóricas e intelectuales en el campo de la educación Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 14:14 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Rigoberto … y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tradiciones_teoricas_e_intelectuales_en_campo_educacion.pdf … al orden social como un orden natural sino básicamente como un orden injusto. De allí la importancia de analizar las contribuciones de las tradiciones y de los paradigmas educativos críticos, en los cuales se posiciona cada participante del …
… criterios pedagógicos orientados al desarrollo de prácticas educativas que integren la memoria del pasado reciente en el contexto escolar. La propuesta se organiza desde tres perspectivas principales: la didáctica de lo social, las mediaciones pedagógicas y la multimodalidad. Se alienta a los docentes a experimentar en su labor pedagógica considerando estos enfoques. Los lenguajes multimodales se destacan como herramientas estratégicas, ya … reflexión, si bien los historiadores, geógrafos, sociólogos y demás profesionales de las ciencias sociales han realizado contribuciones sig- nificativas a este campo del conocimiento, especialmente en la elaboración de contenidos y metodologías …
… Perspectivas de la investigación en educación matemática Enviado por webmaster el Vie, 22/07/2016 - 13:50 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Olga Lucía … Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento perspectivas_de_la_investigacion_en_educacion_matematica.pdf Este seminario propone un espacio de reflexión y formación sobre la investigación en educación matemática.. Se pretende consolidar en el proyecto doctoral las estrategias desarrolladas en los otros espacios … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario: Perspectivas de la investigación en educación matemática …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN Y TESIS IV: DISEÑO DE INVESTIGACIÓN LÍNEA EDUCACIÓN POLÍTICA Y MEMORIA SOCIAL Periodo académico: 2022-1 Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO: () EFE Espacio de Formación en Énfasis. () EFEP Espacio de Formación en Educación y Pedagogía. (X) EFI Espacio de Formación en Investigación. LÍNEA: Educación política y memoria social GRUPO …
… Significado de lo público en los jóvenes universitarios en el marco de las relaciones intergeneracionales Miembros Nombre Función Nombre Germán Muñoz González Investigador Principal …
… Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Dora Inés Calderón Autor(es) … 978-958-8782-89-8 Año 2012 Paginas 188 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas 'Share on Twitter' El énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación de las Universidades Distrital Francisco José de Caldas, del Valle y Pedagógica Nacional, presenta a la … y práctica” (Steiner et al., 1984, p. 16). Para lograr este objetivo, la Didáctica de las Matemáticas debe considerar las contribuciones de diversas disciplinas como la psicología, pedagogía, filosofía, o la sociología. Además debe tener en cuenta …
… Cuestiones Sociocientíficas y Ambientales en la Práctica Docente Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:20 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Leonardo Fabio Martínez Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 pm a 8:00 pm (16 sesiones) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento cuestiones_sociocientificas_y_ambientales_en_la_practica_docente.pdf … de esta forma, la problematización tanto de las prácticas y las concepciones asociadas a las mismas, como el papel de las contribuciones teóricas estudiadas a lo largo de los encuentros. Como parte de los aprendizajes de la pandemia se contará con …
… educación, conocimiento, poder y la urgencia de construir formas alternativas de pensamiento para la educación en ciencias Anexo Documento Las relaciones modernización, educación, conocimiento, poder y la urgencia de construir formas … educación, conocimiento, poder y la urgencia de construir formas alternativas de pensamiento para la educación en ciencias Autor(es) Norma Constanza Castaño Cuellar Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples … Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-55-5 Paginas 123-143 Año 2014 En este capítulo se analiza la influencia de los procesos colonizadores y modernizadores entendidos como prácticas de …