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… el reglamento establecerá la forma en que se garantizará el cumplimiento de las normas de carácter presupuesta!. ARTÍCULO 21': EJECUCIÓN DEL CONTRATO Una vez surtidos todos los trámites descrttos anteriormente y suscrito el respectivo Contrato, se … administrativo, técnico, financiero, contable, jurídico del objeto o contrato dentro de la interventoría. ARTÍCULO 21•: DESIGNACIÓN DEL SUPERVISOR Corresponde al ordenador del gasto, designar al servidor público o al contratista que actuará …
… Distrital Francisco José de Caldas. ORCID: https://orcid.org/0009-0000-0081-1549. Correo electrónico: gonso08@gmail.com 21 Universidad Distrital Francisco José de Caldas. ORCID https://orcid.org/0000-0001-5940-8623. Correo electrónico … ción, conocimientos y tecnología (IDEMAG, 2025.) Por su parte, IDER se define como un plantel de educación básica y media técnica con énfasis agropecuario (Valero, 2021). La población estudiantil es rural y, dado el legado educativo delas … de mediaciones para la estructuración de AIMP Las objetivaciones presentadas en la sección anterior se plasman en las media ciones descritas a continuación, en la tabla 23. Tabla 23. Mediaciones contempladas para configuración del AIMP Nº Tipo …
… de la educación y nos ofrece pistas, como destacaría Bourdieu (1998), para “cuestionar los objetos preconstruidos” (p. 21). Pistas para poder realizar una lectura adecuada del “análisis de la relación entre las posiciones sociales (concepto … pedagógica 17 Én fa si s espacios sociales relacionados con la educación básica (educación primaria, se- cundaria y media); la educación superior (desde el pregrado hasta el posgrado); u otros espacios, como los los escenarios educativos … es un extracto de un proyecto más amplio, “Las representaciones sociales de maestros de educación básica se- cundaria y media de Bogotá sobre los jóvenes en su condición escolar”, basado en estudios sobre las representaciones sociales. El …
… en cultura y poder”. En: D. Mato (ed.). Estudios y otras prácticas latinoamericanas en cultura y poder. pp. 21- 43 Caracas: CLACSO. Restrepo, E. (2011). Estudios culturales y educación: posibilidades, urgencias y límites. Ponencia …
… y epistemológicamente. Una diferencia importante es la utilización del concepto en singular o en plural. Hasta la Edad Media la utilización más corriente era el uso del concepto en singular, dándole un sentido fuerte a la expresión. Sin embar- …
… I Año: 2023 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Jueves 17-21 h. (Quincenal) No. de créditos 3 (tres) No. de horas presenciales 48 h No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 … I Año: 2023 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Jueves 17-21 h. (Quincenal) No. de créditos 3 (tres) No. de horas presenciales 48 h No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 …